modelos de enfermeria
Páginas: 4 (964 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2013
2. DESARROLLO DEL TEXTO.
2.1 La Escuela de la Promoción de la salud.
La escuela de la promoción de salud, incluye en el concepto de persona también a la familia, la cual aprende de sus propiasexperiencias de salud, siendo su centro de interés el cuidado de la persona y la familia. La autora considera al cuidado, como las actividades de promoción de la salud mediante el mantenimiento, elfomento y el desarrollo de la salud de la familia y de sus miembros, por la activación de sus procesos de aprendizaje.
“La escuela de promoción de la salud responde de nuevo a la pregunta “¿Quéhacen las enfermeras?”. A pesar de estar centrada sobre el “qué” de los cuidados enfermeros, la promoción de comportamientos de salud, esta escuela se interesa en cómo lograrlo y también por cuál es sumeta respondiendo igualmente a la pregunta: “¿A quién van dirigidos los cuidados enfermeros?”. Según la escuela de la promoción de la salud, el punto de mira de los cuidados se amplía a la familia queaprende de sus propias experiencias de salud.” (Kérouac et. al.1996, p.36)
2.2 Modelo según Moyra Allen.
El modelo de Moyra Allen está considerado por Kérouac (1996) como el máximo exponente deaquéllos que se agrupan dentro de la escuela de la promoción de la salud.
“Ha elaborado para la disciplina enfermera, un modelo orientado hacia la promoción de la salud de la familia. Su modelo,conocido con el nombre es considerado ya como modelo conceptual, modelo de intervención. La filosofía de los cuidados de salud primarios y la teoría del aprendizaje social de Bandura (1977), son lasfuentes explícitas subyacentes en esta concepción.” (Kérouac et al. 1996, p.37)
2.2.1 Enunciados teóricos.
• Para una nación la salud es su recurso más preciado.
• La familia se encuentra eninteracción con el entorno y con la comunidad y su objetivo es alcanzar el mejor nivel de salud posible.
• La familia y el individuo, aprenden sobre la salud a través del descubrimiento personal y de una...
2.1 La Escuela de la Promoción de la salud.
La escuela de la promoción de salud, incluye en el concepto de persona también a la familia, la cual aprende de sus propiasexperiencias de salud, siendo su centro de interés el cuidado de la persona y la familia. La autora considera al cuidado, como las actividades de promoción de la salud mediante el mantenimiento, elfomento y el desarrollo de la salud de la familia y de sus miembros, por la activación de sus procesos de aprendizaje.
“La escuela de promoción de la salud responde de nuevo a la pregunta “¿Quéhacen las enfermeras?”. A pesar de estar centrada sobre el “qué” de los cuidados enfermeros, la promoción de comportamientos de salud, esta escuela se interesa en cómo lograrlo y también por cuál es sumeta respondiendo igualmente a la pregunta: “¿A quién van dirigidos los cuidados enfermeros?”. Según la escuela de la promoción de la salud, el punto de mira de los cuidados se amplía a la familia queaprende de sus propias experiencias de salud.” (Kérouac et. al.1996, p.36)
2.2 Modelo según Moyra Allen.
El modelo de Moyra Allen está considerado por Kérouac (1996) como el máximo exponente deaquéllos que se agrupan dentro de la escuela de la promoción de la salud.
“Ha elaborado para la disciplina enfermera, un modelo orientado hacia la promoción de la salud de la familia. Su modelo,conocido con el nombre es considerado ya como modelo conceptual, modelo de intervención. La filosofía de los cuidados de salud primarios y la teoría del aprendizaje social de Bandura (1977), son lasfuentes explícitas subyacentes en esta concepción.” (Kérouac et al. 1996, p.37)
2.2.1 Enunciados teóricos.
• Para una nación la salud es su recurso más preciado.
• La familia se encuentra eninteracción con el entorno y con la comunidad y su objetivo es alcanzar el mejor nivel de salud posible.
• La familia y el individuo, aprenden sobre la salud a través del descubrimiento personal y de una...
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