Modelos De Familia ¿Qué Es Lo Que De Verdad Cuenta?

INDÍCE

1. RESUMEN
Parte I. Tipo de familia.
• Número de padres: ¿uno o dos?
• El padre: ¿presente o no?
• Vínculos genéticos: ¿congénitos o no?
• La orientación sexual de los padres: ¿heterosexuales u homosexuales?
Parte II. Relaciones familiares.
• La calidad de las relaciones entre padres e hijos.
• La calidad del matrimonio y el estado psicológico de
los padres.• Las características individuales de los niños y su
mundo social más amplio.

2. VALORACIÓN PERSONAL

3. BIBLIOGRAFÍA










1. Resumen
Actualmente un alto porcentaje de familias difiere del modelo tradicional. Este libro aborda los distintos tipos de estructura familiar que coexisten en la actualidad y su influencia en el desarrollo psicológico de los niños.

Númerode padres: ¿uno o dos?
Más del 40% de los niños viven en algún momento de sus años escolares en una familia monoparental. La mayoría son el resultado de la separación o el divorcio, algunas han perdido al padre o a la madre por causa de muerte y en otras desde el principio sólo ha estado el padre o la madre.
Los hijos de familias monoparentales tienen menos probabilidades de rendir bien en laescuela y más de tener problemas psicológicos que los hijos de familias biparentales. Esto no significa que todos vayan a tener problemas pero si se encuentran en una situación de mayor riesgo. Las causas de las dificultades de estas familias son, en caso del divorcio, los conflictos entre los padres y la vulnerabilidad de la madre después del divorcio. En caso o no de divorcio, muchas madres tienendificultades económicas y poco apoyo social. Los que tienen menos riesgo son los hijos de madres solas desde el comienzo, ya que no se ven separados de un padre o una madre ni expuestos al conflicto entre sus padres. Más que la ausencia de un padre lo que más importa para el niño son las circunstancias en las que se encuentra la familia.

El padre: ¿presente o no?
El padre toma pocasresponsabilidades en la organización del cuidado de los niños. Pero es tan capaz de cuidar a sus hijos en edad escolar como la madre, lo que pasa es que se dedica menos a ello. Padre e hijo suelen construir su relación a través del juego. El padre que está allí cuando las cosas no van bien aporta seguridad a la familia y también es una fuente de autoridad en la vida de los niños.
Cuando un padre está muyimplicado en familias biparentales, los resultados son beneficiosos. Más que por el sexo del progenitor los beneficios se obtienen gracias a un segundo progenitor muy implicado. Es importante no sólo cuánto se implica el padre sino con qué ánimo lo hace.

Vínculos genéticos: ¿congénitos o no?
-Adopción.
Diversos estudios han demostrado que los niños adoptados de un año de edad tienen hacia sumadre un apego tan seguro como los hijos de madres biológicas. Y el hecho de conocer sus orígenes ayuda a los niños adoptados a desarrollar un firme sentido de identidad. Aquellos que descubren que son hijos adoptados por accidente, a través de otra persona o durante una etapa difícil en sus vidas tienen más probabilidades de que les afecte de un modo particular. Si se les dice desde que tienen usode razón, el ser adoptado se convierte para ellos en una forma de vida. Sin embargo, los niños adoptados son más propensos a mostrar problemas conductuales que los hijos de padres naturales.
-Inseminación artificial.
En este caso no existe vínculo genético con el padre. La mayoría de los padres que tiene un hijo por inseminación artificial lo mantienen en secreto. Las madres son más partidariasde decirlo que los padres, pero respetan el deseo del padre de mantenerlo en secreto. Parece ser que los padres que tiene que esperar mucho para llegar a serlos, cuando por fin llega el hijo tan deseado su implicación es mayor. Cuando se desea mucho a los hijos, la ausencia de un vínculo genético entre el hijo y el padre no daña la relación de ninguno de los dos padres con el hijo. En general,...