Modelos de intervención psicosocial

METODOLOGÍA SISTEMATIZADA
Programa con Adolescentes

C on st ru y en d o m ito d e v id a p ro y ec

Comparte mis sueños... comparte mis decisiones

“Yo he pensado qué hacer porque quiero seguir adelante, pero también voy a planear desde ahora lo que voy hacer todos los días”

Programa con Adolescentes

Co ns tr uy en do m ito de vi da pr oy ec
Un asocio para la acción PlanInternacional, Oficina de Programas Altiplano, Organización internacional y humanitaria con enfoque de desarrollo comunitario, se dedica a servir y fortalecer los derechos de los niños/as, sus familias y las comunidades en las cuales viven. El éxito de la Institución a través de los años, se debe en parte a su reputación de honestidad, integridad y excelente conducta en sus actividades como unaorganización comprometida en mejorar la vida de los niños/as.

Metodología Sistematizada
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Presentación

Presentación

Save the Children
Organización que en 99 años de vida a nivel internacional y 20 años de trabajo en Bolivia, apoya y sostiene el compromiso de mejorar las condiciones de vida de los/as niños/as menos favorecidos/as, sus familias y comunidades a través de programas participativos.“Si tenemos habilidades para producir y también para comercializar nuestra comunidad va a avanzar ”

2 Metodología Sistematizada

Antecedentes
“El Informe de Desarrollo Humano de Género (2003) señala que el 51.2% de los pobres en Bolivia son mujeres, esta feminización de la pobreza se basa no solo en las desigualdades sociales y económicas, sino también en la discriminación que implicael predominio de la cultura patriarcal. En esta línea es importante anotar que las desigualdades de género, entre hombres y mujeres se dan en torno a las capacidades educativas, de salud, participación política, acceso a empleo, uso de los ingresos al interior de las familias u otras. Otros factores críticos en la mortalidad materna son las arraigadas prácticas culturales y religiosas, unionestempranas, violencia intra y extra familiar, reducido número de servicios de salud. También debe considerarse el creciente riesgo de la población en edad fértil de contraer ITS-VIH/SIDA, donde las mujeres, los/las adolescentes y jóvenes se encuentran mas expuestos, en parte debido al incremento de migración a las ciudades en busca de empleo. El factor educativo es también importante ya que según elInstituto Nacional de Estadística (INE), el 25% de los embarazos sucede en adolescentes que tenían como máximo grado de instrucción el ciclo primario, el 9.9% sucede en adolescentes que tenían como máximo grado de instrucción el ciclo secundario. Sin embargo, el Decreto Supremo No. 23950 estipula que ningún tipo de instancia educativa, pública o privada, puede rechazar o expulsar a una muchachaembarazada, independientemente de su estado civil. Asimismo, el sistema educativo formal no prepara a los jóvenes para la vida (no brinda competencias laborales y técnicas), la enseñanza esta orientada al ámbito humanístico y esta produciendo desencanto en los jóvenes (Campero 2005). Las opciones del mercado laboral hacen que las empresas les ofrezcan un trato injusto y por debajo de los adultos.Además, existe una devaluación de la mano de obra no calificada, mucho más si estos son jóvenes que se enfrentan solos y sin ninguna protección/capacidad ante la realidad social y económica que se genera en los centros urbanos.

“Si nosotros emprendemos vamos a llegar más lejos”

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Antecedentes

Por ello después de realizar una reunión con adolescentes de la Casade la Adolescencia de Jesús de Machaca y los/las adolescentes del FREJMA (Federación Regional de Estudiantes de Jesús de Machaca) y utilizando la metodología SAS/ito se levantaron las demandas de la población adolescente donde los resultados apuntaban a temas productivos y de capacitación en sexualidad. En éste contexto y para responder a demandas y expectativas en salud integral con énfasis en...