Modelos de Intervencion Socioeducativos

Universidad de Costa Rica

Facultad de Educación

Escuela de Orientación y Educación Especial

Sección de Orientación

Caracterización de cada modelo



Caracterización
Modelo 1:CARIDAD

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Un modelo que busca la intervención
socioeducativa a la sociedad.
Su base es la caridad y de esta base es
de donde se deriva el nombre del
modelo.
La sociedad de laépoca estaba limitada.
La relación social busca satisfacer las
necesidades de los que menos tienen,
sin embargo toda ayuda del interventor
es de carácter voluntario es decir no es
obligado a ayudaren nada, él o ella
ayuda en lo que quieran.
Hay tres ideales que pueden motivar al
interventor:
1. Un
ideal
sentimental
Compasivo
2. Un ideal de riqueza Rico
3. Un ideal de salvaciónReligioso
La ayuda se suele brindar a grupos de
personas muy diversos como: pobres,
deficientes, enfermos, niños y niñas
huérfanas, desatendidos, entre otros;
todos ellos son diferentes pero con unacondición en común Todos se
encuentran en situación de necesidad.

Modelo 2: JUSTICIA SOCIAL

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Este modelo se presenta en una
sociedad que está cambiando a ser
industrializada; ya que seha
implementado el trabajo fabril.
 Durante esta época se da el nacimiento
de la Pedagogía Social.
 En el primer modelo va siendo
sustituido por este.
 Se dice que ayudar a los pobres, o alos
necesitados de algún forma es justicia
social, no es caridad; aquí se explica
porque estaba siendo sustituido el
primer modelo.
 La razón es la que ha de procurar el
orden social.
 Nuevaorganización social surge
durante esta época.
 Este modelo amplia horizontes
intervención socioeducativo.
 Primer modelo solo busca satisfacer
necesidades.
Segundo
modelo
satisfacenecesidades pero también
ensena como conseguir los objetivos
pedagógicos.

Modelo 3: INCLUSION

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Se da en el último tercio del siglo XX.
Se dan cambios radicales en...