modelos de la investigación


MARIO TAMAYO Y TAMAYO















Serie
APRENDER A INVESTIGAR







Módulo 2
LA INVESTIGACIÓN


INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ICFES

Subdirección General Técnica y de Fomento


PATRICIA MARTÍNEZ BARRIOS
Directora General

PATRICIA ASMAR AMADOR
Subdirectora General Técnica y de Fomento

MÓNICA IBARRA ROSERO
JefeDivisión de Fomento (A)

MARÍA JESÚS RESTREPO ALZATE
Coordinadora del Proyecto











Serie: APRENDER A INVESTIGAR
ISBN: 958-9279-11-2 Obra completa ISBN: 958-9279-13-9 Módulo 2



1ª Edición: 1987
1ª Reimpresión: 1988
2ª Reimpresión: 1991
2ª Edición: 1995
Reimpresión: 1998
3ª Edición: (corregida y aumentada) 1999


© ICFES
Calle 17 Nº 3-40 A.A. 6319
Teléfono: 2819311- 2834027 - 2834067 - 2435129
Fax: 2845309 - 2834047 - 2845980
Santa Fe de Bogotá


Diseño de carátula, diagramación e impresión: ARFO EDITORES LTDA.
Carrera 15 Nº 53-86
Tels.: 2355968 - 2175794
Santa Fe de Bogotá, D.C.








INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR




Serie: APRENDER A INVESTIGAR


Módulos: 1. CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD YDESARROLLO
2. LA INVESTIGACIÓN
3. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
4. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
5. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN




La serie APRENDER A INVESTIGAR ha sido realizada por el ICFES. Para las ediciones anteriores se contó con el siguiente grupo de autores:

CARLOS ESCALANTE A. HUMBERTO RODRÍGUEZ M.
Profesor Universidad Nacional de Colombia Profesor Universidad Nacional deColombia

ALBERTO MAYOR M. EDUARDO VÉLEZ B.
Profesor Universidad Nacional de Colombia Investigador Instituto SER de Investigaciones

ÁNGEL FACUNDO D.
Exjefe División de Fomento Investigativo ICFES


El proyecto de actualización y revisión de la presente edición de la serie APRENDER A IN- VESTIGAR fue realizado por el ICFES, para lo cual se conformó el siguiente grupo de autores:


Módulo 1:LUIS JAVIER JARAMILLO

Módulos 3 y 4:
ADONAY MORENO Universidad San Buenaventura - Cali YOLANDA GALLARDO DE PARADA Universidad de Pamplona (N.S.)

Módulos 2 y 5:
MARIO TAMAYO Y TAMAYO Universidad ICESI - Cali

Instructivos para videos:
LUZ ESTELLA URIBE VÉLEZ EAFIT - Medellín

4 SERIE: APRENDER A INVESTIGAR
















Contenido


SERIE APRENDER A INVESTIGARPresentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Propósito, población y objetivos de la serie 11
Estructura de aprendizaje de la serie 13
La organización de la serie: los módulos y material audiovisual 17Descripción sintética de los módulos 19
La asesoría de tutores 23
Módulo 2: LA INVESTIGACIÓN 25
1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 25
1.1 El método científico 27
1.1.1 Elementos del método científico 29
1.1.2 Etapas del método científico 30
1.1.3 Características del método científico 31
1.2 La investigación científica 34
1.2.1 Características de la investigación 40
1.2.2 Formas deinvestigación 41
2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN 42
2.1 Investigación histórica 42
2.2 Investigación descriptiva 44
2.3 Investigación experimental y cuasi-experimental 45
2.4 Otros tipos de investigación 47
2.4.1 Investigación correlacional 47
2.4.2 Estudio de caso 49
2.4.3 Investigación “ex post facto” sobre hechos cumplidos 50
2.4.4 Investigación comparada 51
2.4.5 Investigación demercados 52
2.4.6 Investigación evaluativa 53
2.4.7 Investigación cualitativa 54



2.4.8 Investigación de acción participativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57

2.4.9 Investigación etnográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58

3.

MODELOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

68

3.1 Modelo...