MODELOS DE LA MENTE
1.- ¿Qué se entiende por competencia?
a.- Ser capaz de entender las explicaciones del profesor.
b.- Asumir las funciones que se leasignen
c.- El conjunto de comportamientos que denotan que se puede realizar con éxito una actividad, integrando sus conocimientos, habilidades y actitudes.
d.- Que se poseen los conocimientosadecuados.
2.- ¿Cuales son los componentes de una competencia?
a.- El interés y los valores
b.- Los conocimientos, las habilidades y las actitudes.
c.- La motivación y la disponibilidad
d.- Laprofesionalidad y la iniciativa.
3.- Las competencias se poseen cuando:
a.- Se poseen las habilidades necesarias.
b.- Se dominan los conocimientos que requiere el puesto.
c.- A través delcomportamiento y las conductas se demuestra el desempeño eficaz del puesto.
d.- Se demuestra un gran interés.
4.- ¿Cuáles son las herramientas que utilizan para evaluar las competencias?
a.-Exámenes de conocimientos
b.- Entrevistas con el jefe.
c.- Observar el entusiasmo que se pone al trabajar.
d.- La observación, los cuestionarios, el assesment, la entrevista 360%.
5.- Los métodos másutilizados para identificar las competencias son:
a.- El panel de expertos, la entrevista de incidentes críticos y las bases de datos internacionales.
b.- La entrevista de grupo.
c.-Cuestionarios de personalidad.
d.- Los programas de simulación.
6.- Tipos de competencias
a.- Conocimientos y habilidades
b.- Elementales y Generales
c.- Genéricas, Específicas, Básicas y Claves
d.-Directivas, familiares y sociales
7.- Cuáles son las etapas de desarrollo del modelo
a.- Elaborar un plan de formación y aplicarlo
b.- Análisis de la estrategia de la organización, definir elperfil de competencias, evaluar las competencias y desarrollo de competencias
c.- La movilidad, la rotación y la formación
d.- Darse cuenta y querer actuar.
8.- El objetivo del perfil de...
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