Modelos De Liderazgo Situacional

MODELO DE LIDERAZGO.
TEORIA SITUACIONAL (Paul HERSEY – Kenneth H. BLANCHARD)

Liderazgo situacional (según www.wikipedia), permite el análisis de la situación y evaluación de las necesidades para que se utilice el estilo que se acomode a la situación presente. Este modelo tiene en cuenta para su aplicación las capacidades de los empleados en sus áreas de trabajo y su compromiso con las áreas.Edgar H. Schein menciona que “El gerente ha de ser capaz de diagnosticar y debe apreciar el espíritu inquisitivo. Las habilidades y motivaciones de la gente a su cargo difieren, por lo que debe tener la sensibilidad y la capacidad de diagnosticar para percibir y apreciar las diferencias”

Aun con buenas habilidades de diagnóstico, es posible que de todos modos no sea eficaz, a menos que puedaadaptar su estilo de liderazgo a las exigencias de su ambiente.

Una habilidad del liderazgo es: “Hay que tener la flexibilidad personal y todas las habilidades precisas para variar la conducta propia. Si las necesidades y los motivos de los seguidores son diferentes, hay que tratarlos de manera distinta”.

Los autores mencionan que uno de sus principales intereses de su trabajo ha sidodesarrollar de un modelo práctico para uso de gerentes, vendedores, maestros y padres, de modo que puedan tomar sobre la marcha las decisiones necesarias para influir en los demás con eficacia.
El resultado es el LIDERAZGO SITUACIONAL, un planteamiento que toma como sus datos básicos las percepciones y observaciones cotidianas y en su ambiente de los gerentes – y los padres en el hogar y lossupervisores en el puesto de trabajo.

El Liderazgo Situacional fue elaborador a finales de los sesenta por Paul Hersey y Kenneth H. Blanchard en el “Centro para el estudio del Liderazgo”. Hasta 1982, Hersey y Blanchard trabajaron juntos en el perfeccionamiento constante del Liderazgo Situacional. Después, Blanchard y sus colaboradores de Blanchard Training and Development (BTD) comenzaron a modificar elmodelo original y elaboraron herramientas de diagnóstico y material de capacitación para respaldar su planteamiento (llamado SLII) en sus presentaciones y seminarios de capacitación. La mejor explicación de este enfoque de Liderazgo Situacional se encuentra en el libro “El ejecutivo al minuto”.

El Centro para el Estudio del Liderazgo.

El Liderazgo Situacional se basa en la interacción de:1. El grado de conducción y dirección (comportamiento de tarea) que ofrece el líder.
2. El grado de apoyo social y emocional (comportamiento de relaciones personales) que brinda, y
3. El nivel de preparación que muestran los seguidores al desempeñar cierta tarea, función u objetivo.
El concepto provee a los líderes con algún grado de comprensión de las relaciones entre un estiloeficaz de liderazgo y el nivel de preparación de sus seguidores.

Aunque son importantes todas las variables situacionales (líder, seguidores, administración general, asociados, organización, requerimientos de trabajo y tiempo), el Liderazgo Situacional insiste en el comportamiento del líder con relación a los seguidores. En todas las situaciones son vitales los seguidores, no solo porque cada unoacepta o rechaza al líder, sino porque como grupo de hecho determinan qué tanto poder personal tenga.

Es importante observar la diferencia entre modelo y teoría. La teoría trata de explicar por qué ocurren las cosas y, en cuanto tal, no está destinada a recrear los hechos; por su parte el modelo es un patrón de los hechos, que puede ser aprendido y por tanto repetido. El liderazgo situacional esun MODELO, no una teoría; sus conceptos, métodos, actos y resultados se basan en metodologías probadas que son prácticas y fáciles de aplicar.

CONCEPTOS BASICOS DE LIDERAZGO SITUACIONAL.

Estilo de Liderazgo: Es el comportamiento del líder según lo perciben los seguidores.

Comportamiento de tarea: Se define como el grado al que el líder detalla los deberes y responsabilidades del...