Modelos De Orientacion
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y SUS PRÁCTICAS
PROFESORA:
SILVIA ISABEL GONZÁLEZ GARCÌA
GRUPO: SALÓN:
164325
HACIA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE ORIENTACIÓN LATINOAMERICANA: CRITERIOS FUNDAMENTALES
Autor: Julio González Bello
POR:
México,D.F. a 16 de abril del 2012.
HACIA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE ORIENTACIÓN LATINOAMERICANA: CRITERIOS FUNDAMENTALES
Julio González Bello
MODELOS, ENFOQUES Y MÉTODOS ACTUALES EN ORENTACIÓN
Algunosde estos modelos a los que se hará referencia en esta presentación provienen de otras latitudes y de la misma América latina, varios de ellos son: el modelo sociodinámico, el de la casualidadplanificada, de planificación de una vida integradora, modelo jiva, criterio global, de la orientación transformadora, el armónico, el teórico operativo y el enfoque basado en la salud mental comunitaria.El modelo o enfoque sociodinámico, dónde básicamente se destaca la “creencia en la influencia de lo social sobre los procesos dinámicos de la construcción del self.”
El modelo de la casualidadplanificada, el cual está basado fundamentalmente en que “los humanos crecen en un ambiente donde ocurren muchos eventos fortuitos que proporcionan innumerables oportunidades de aprendizaje….el trabajo delorientador es facilitar el aprendizaje de destrezas, intereses, creencias, valores, hábitos de trabajo y cualidades personales que capacitan a cada persona para crear una vida satisfactoria en un mundolaboral constantemente cambiante.” (Mitchel, Levin y Krumboltz, 1999:116-117).
El modelo de planificación integradora de vida ha sido desarrollados por Sunny Hansen (2008) en los años noventa, peroes desde el 2008 que se ha venido popularizando. Está basado en seis supuestos: 1) Toda persona necesita encontrar el trabajo que debe ser hecho y que además le proporcione la autosuficiencia...
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y SUS PRÁCTICAS
PROFESORA:
SILVIA ISABEL GONZÁLEZ GARCÌA
GRUPO: SALÓN:
164325
HACIA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE ORIENTACIÓN LATINOAMERICANA: CRITERIOS FUNDAMENTALES
Autor: Julio González Bello
POR:
México,D.F. a 16 de abril del 2012.
HACIA EL DESARROLLO DE UN MODELO DE ORIENTACIÓN LATINOAMERICANA: CRITERIOS FUNDAMENTALES
Julio González Bello
MODELOS, ENFOQUES Y MÉTODOS ACTUALES EN ORENTACIÓN
Algunosde estos modelos a los que se hará referencia en esta presentación provienen de otras latitudes y de la misma América latina, varios de ellos son: el modelo sociodinámico, el de la casualidadplanificada, de planificación de una vida integradora, modelo jiva, criterio global, de la orientación transformadora, el armónico, el teórico operativo y el enfoque basado en la salud mental comunitaria.El modelo o enfoque sociodinámico, dónde básicamente se destaca la “creencia en la influencia de lo social sobre los procesos dinámicos de la construcción del self.”
El modelo de la casualidadplanificada, el cual está basado fundamentalmente en que “los humanos crecen en un ambiente donde ocurren muchos eventos fortuitos que proporcionan innumerables oportunidades de aprendizaje….el trabajo delorientador es facilitar el aprendizaje de destrezas, intereses, creencias, valores, hábitos de trabajo y cualidades personales que capacitan a cada persona para crear una vida satisfactoria en un mundolaboral constantemente cambiante.” (Mitchel, Levin y Krumboltz, 1999:116-117).
El modelo de planificación integradora de vida ha sido desarrollados por Sunny Hansen (2008) en los años noventa, peroes desde el 2008 que se ha venido popularizando. Está basado en seis supuestos: 1) Toda persona necesita encontrar el trabajo que debe ser hecho y que además le proporcione la autosuficiencia...
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