Modelos Economicos De México De 1910-2006

Objetivo.- Identificar los aspectos sociales y económicos más relevantes desde la Revolución Mexicana hasta el gobierno de Lazara Cárdenas.

PERIODO PRE REVOLUCIONARIO (ANTES DE 1910)
SOCIAL La gente estaba dividida en 2 clases sociales: los extranjeros ricos y los nacionales pobres. Los extranjeros gozaban de todos los privilegios emanados del Porfiriato. La brecha entre ambos grupos sefue haciendo más grande y los mexicanos se emplearon como peones de las haciendas, siendo maltratados en todos los aspectos: sin libertades, sin dinero y sin propiedades en un clima de desigualdad e injusticia.
ECONOMICO Los mexicanos cobraban un sueldo miserable y estaban endeudados en las tiendas de raya, propiedad de los extranjeros, quienes eran latifundistas y dueños de la poca industriaasí como de los campos de cultivo agrícola. Prácticamente las compañías extranjeras tenía n esclavizado s a los nacionales.
MODELO ECONOMICO ¨ primario exportador ¨ o de economía de enclave. Establecido en México desde la época colonial hasta el Porfiriato.

1911 ASUME LA PRESIDENCIA FRANCISCO I. MADERO
SOCIAL Los campesinos deseaban recuperar sus tierras, los obreros mejorar sus salariosy acortar la jornada laboral, así como mejores condiciones de trabajo. Una vez que asumió el gobierno Madero elevo el presupuesto de educación y estableció las primeras escuelas rurales. en 1913, después de varios enfrentamientos donde hubo muchos civiles muertos, Madero es traicionado y asesinado.

1917 ASUME LA PRESIDENCIA VENUSTIANO CARRANZA- PERIODO CONSTITUCIONALISTA
SOCIAL Se promulgala Constitución retomando las libertades y derechos, se reconocen los derechos civiles, el de huelga y el de organización de los trabajadores así como el derecho a la educación y a regular la propiedad privada. Se promulgan los artículos 3, 27 Y 123.
ECONOMICO poco a poco empieza la recuperación, una vez que las compañías extranjeras mineras y petroleras fueron controladas en sus actividades,también el reparto de tierras a los campesinos, se redujo la jornada de trabajo y mejoro el sueldo.
MODELO ECONOMICO ¨ sustitución de importaciones¨ como estrategia de desarrollo de largo plazo.

PERIODO DE LA RECONSTRUCCION DEL PAIS
1920 ASUME LA PRESIDENCIA ALVARO OBREGON
SOCIAL José Vasconcelos, Secretario de Educación, puso en marcha una ambiciosa campaña que se llamó Alfabeto, pan yjabón. Se esforzó porque la escuela llegara a todo el país y porque todos los mexicanos supieran leer y escribir.
ECONOMICO era necesario reparar lo que estaba destruido. Y cumplir con lo que la revolución había ofrecido a los mexicanos. Para ello, comenzaron a expropiarse latifundios y a repartirse tierras a los campesinos que no las tenían. Se fijaron salarios mínimos, horarios de trabajo ycondiciones de seguridad en las minas y fabricas. Se apoyo a los obreros para que pudieran organizar los primeros sindicatos.
MODELO ECONOMICO no hay un modelo definido, pues debido a que se estaba reconstruyendo el país la economía era demasiado lenta. El Gobierno invirtió en campañas de beneficio social y apoyo a la educación así como la instalación de escuelas técnicas y tallares, huertosescolares, alimentación y salud de los niños.

CONSOLIDACION DEL MÉXICO CONTEMPORANEO
1934 ASUME LA PRESIDENCIA LÁZARO CARDENAS
SOCIAL Cárdenas se preocupó por multiplicar las escuelas, sobre todo las rurales, y por impulsar la enseñanza técnica, se funda el instituto politécnico. En ese tiempo se crearon, entre otros organismos, el fondo de cultura económica (una de las editoriales másimportantes de Latinoamérica) y el instituto Nacional de antropología e Historia.
ECONOMICO se amplía la red de carreteras, se abrió un banco para prestar dinero a los campesinos y se decide expropiar el petróleo.
MODELO ECONOMICO sustitución de importaciones como estrategia del desarrollo a largo plazo. (Modelo Nacionalista) Después de pasar la gran crisis, el Presidente Lázaro Cárdenas...