Modelos Educativos Actuales

Como se genera el conocimiento con los modelos educativos actuales
Montessori
“La educación Montessori está basada en creencias acerca del desarrollo humano, y de las relaciones humanas.Incorpora una constelación de prácticas que facilitan el aprendizaje y la enseñanza. En el núcleo, se encuentra el respeto, respeto por cada persona, por la vida, y por el medio ambiente. Respeto por laindividualidad de cada persona es lo que nos lleva a la confianza y la confianza es de suma importancia en el proceso de aprendizaje y en el crecimiento en general”
Montessori percibe a cada humano comoun individuo hecho de forma completamente única, el cual se encuentra viviendo una vida entera en un mundo entero. La enseñanza y el aprendizaje son comprendidos como indivisibles como lo son: el ser,la familia, el vecindario y la comunidad global. Aprendiendo sobre uno mismo podemos aprender sobre los demás.
A los niños se les da tiempo y espacio para explorar y trabajar a su propio paso, y ensu propio estilo de aprendizaje. En los ambientes preparados de Montessori cada actividad tiene su lugar, y los proyectos son llevados a cabo de manera ordenada y relajada.
Pestalozzi
“El niño comocentro; estudio y respeto de las etapas de su desarrollo; confianza en sus capacidades, en la fuerza de su motivación; pedagogía del logro.
Todo nuestro saber encuentra su fuente en tres facultadeselementales:
 La facultad de emitir sonidos, de donde viene la aptitud para el lenguaje.
 La facultad de percepción indeterminada, puramente sensible, de donde proviene el conocimiento de todaslas formas;
 La facultad de percepción determinada, y ya no simplemente sensible, de donde es conveniente derivar el conocimiento de la unidad y, con él, la aptitud de contar y calcular”.
DecrolyLos fines de la educación en un país democrático, no podían cuestionarse: “Si pretendemos que en la educación, como en todas las otras ciencias aplicadas, los principios últimos sólo tengan pequeñas...