MODELOS EDUCATIVOS BASADOS EN TIC´S

INTRODUCCIÓN

La tecnología desde sus primeras apariciones fue una característica del desarrollo de las ciudades ya que no cualquier país tenía el sustento económico. El desarrollo tecnológico de los países al principio del siglo XX marcaba la diferencia entre los países desarrollados, subdesarrollos y los que se encontraban en vías de desarrollo, incluso entre los propios habitantes se podíaobservar la diferencia social ya que la tecnología era una herramienta moderna y costosa que no cualquier persona tenía la oportunidad de acceder a ella.
El crecimiento tecnológico de los lugares fue tan rápido que no se logro que las personas aprendieran a convivir y utilizarla de forma útil ya que el buen uso que se pueda realizar poco a poco se ha ido desfasando por los malos usos que se le hadado. La tecnología tiene ventajas y desventajas, todo depende de las personas.
Ahora bien la tecnología ha abarcado varios sectores de la sociedad, de los cuales podemos mencionar el social y el educativo, sin embargo al mencionarlos de forma separada no se refiere a que se encuentren aislados uno del otro, al contrario, la tecnología se ha apoderado de todos sectores ya sea educativo,social, médico, deportivo, político, etc. Al apropiarse de los diversos sectores del país la tecnología deja de ser un lujo o herramienta para pocas personas y se convierte en una necesidad.

La tecnología significó un cambio drástico en el desarrollo de las ciudades. Nuestro trabajo se centrará en las formas de uso que se ha realizado en el ámbito educativo, ya que al ser la educación la principalprioridad de cada país, se ha buscado invertir en ella y ningún país se quiere quedar atrás en cuanto al desarrollo tecnológico, incluso hasta pareciera que compiten entre ellos.


MODELOS EDUCATIVOS BASADOS EN TICS

La tecnología significó un paso importante de la humanidad hacia la civilidad, con la aparición de los primeros teléfonos, telégrafos, fonógrafos y las computadoras, se empezóuna revolución tecnológica que aunque se pensará detener no se puede.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, esto se debe especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje.
Laacomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.
La principal razón por la que se inventaron las herramientas mencionadasanteriormente es por la necesidad de comunicación que las personas requieren ya que los seres humanos por naturaleza son netamente sociales.
La tecnología apareció en México durante el Porfiriato y aunque llegó al país no significó que cualquier persona pudiera acceder a ella, ya que su adquisición significaba costos elevados, tomando en cuenta que Porfirio Díaz apoyaba a los extranjeros yperjudicaba a los mexicanos.
Durante el desarrollo de la tecnología se observó el crecimiento de las ciudades, luego entonces la tecnología dejo de ser exclusivo de una clase social para llegar a los estratos sociales más pobres, pero este cambio no se dio de un momento a otro, sino que se fue presentando de manera gradual.
En la medicina la tecnología ha significado una herramienta importante ya que haayudado a mejorar la calidad de vida, sin embargo también ha generado problemas el uso excesivo de la tecnología.
En el ámbito social la tecnología se ha convertido en una necesidad para que las personas se comuniquen entre sí.
El impacto de las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación. La educación está...