MODELOS EDUCATIVOS

Cuestionario de antecedentes:

Datos familiares: padres, hermanos y familiares que viven con el niño.
Padres: Mª Luisa y Francisco.
Hermanos: Laura 9 años.
Alumno: Alejandro 12 años y 1 mes.¿Qué tal es la relación del niño con los distintos miembros de la familia?
Alejandro se muestra cariñoso con nosotros, aunque en algunas ocasiones se pone muy nervioso, no para de hablar y no para delevantarse mientras comemos o hacemos alguna actividad en la que tiene que estar tranquilo y sentado (ver la televisión, colorear, realizar las tareas de su cole, etc…). Se muestra un poco agresivo enalgunas ocasiones cuando se le lleva la contraria o se le obliga a hacer algo que no quiere. Con su hermana se lleva bien aunque se pelean bastante.

Problema actual:

Ante el problema actualdescriba de forma breve las dificultades del niño: Alejandro es un niño que no puede permanecer sentado mucho tiempo, se distrae fácilmente, no atiende a lo que se le dice, se muestra algunas vecesagresivo cuando se le lleva la contraria o cuando se le pide que haga sus deberes.
¿Cuándo notó por primera vez el problema?
Hace bastantes meses.
¿Cuánto tiempo lleva ocurriendo el problema?
Muchotiempo
¿Cuánto dura la conducta problema?
Depende de la situación que la desencadene, desde media hora hasta dos horas.
¿Qué hace aliviar el problema?
Abrazarlo y tranquilizarlo
¿Qué hace empeorar elproblema?
Llevarle la contraria, cuando hay mucha gente se altera mucho, intentar que se centre en hacer alguna actividad en concreto (escolar, de (escolar, de ocio, etc…)
¿Considera que es tangrave el problema?
En principio no, siempre hemos pensado que Alejandro era un niño muy inquieto y que le costaba un poco ir aprobando los cursos porque era un poco vago y le costaba centrar la atenciónpero ahora creo que es bastante más grave el problema de lo que nos pensábamos.
¿Cómo reaccionan ustedes ante la conducta problema?
Tratamos controlar la situación, procurando que Alejandro se...