Modelos Educativos
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
INTRODUCCION
Este trabajo tratará acerca de algunos modelos educativos, el nacional y el de algunos países como Estados Unidos, Japón, Europa y Latinoamérica. Tratando de contemplar lasdiferencias y similitudes que existen en dichos modelos educativos actuales; tratando también de ver las perspectivas de modificación y evolución respecto de cada país.
A este respecto es importantemencionar la importancia de la influencia de algunos países en la educación y/o modelos educativos en otros. Se hace también referencia, aunque limitadamente, de los modelos educativos de otros países en losque particularmente se aplican modelos educativos basados en las competencias.
Los distintos modelos educativos se han ido modificando de acuerdo, originalmente de acuerdo con las necesidadesestructurales de la economía y su desarrollo, y posteriormente, como ocurre en algunos países, de acuerdo con los modelos sugeridos por los países desarrollados.
La globalización de sociedades,economías y mercados laborales ha hecho patente la necesidad de que las instituciones educativas en países de economías en desarrollo, como México, pongan en práctica políticas educativas encaminadas a lapromoción de las competencias, capacidades y destrezas que requiere el desempeño laboral en el mundo de hoy. Actualmente, la educación por competencias se está extendiendo a casi todos los niveles deenseñanza, por lo que las instituciones educativas se han dado a la tarea de diseñar modelos de este tipo. Por tal motivo, se están poniendo al alcance de pedagogos y docentes guías para diseñar, elaborare implantar en el sistema de educación escolarizado, desde el nivel básico hasta el universitario, incluyendo la educación técnica, un modelo educativo basado en competencias.
Se está tambiéndestacando la necesidad e importancia de que la educación actual contribuya al desarrollo constructivista de los conocimientos, las habilidades, actitudes y valores que permitan a los alumnos una...
Este trabajo tratará acerca de algunos modelos educativos, el nacional y el de algunos países como Estados Unidos, Japón, Europa y Latinoamérica. Tratando de contemplar lasdiferencias y similitudes que existen en dichos modelos educativos actuales; tratando también de ver las perspectivas de modificación y evolución respecto de cada país.
A este respecto es importantemencionar la importancia de la influencia de algunos países en la educación y/o modelos educativos en otros. Se hace también referencia, aunque limitadamente, de los modelos educativos de otros países en losque particularmente se aplican modelos educativos basados en las competencias.
Los distintos modelos educativos se han ido modificando de acuerdo, originalmente de acuerdo con las necesidadesestructurales de la economía y su desarrollo, y posteriormente, como ocurre en algunos países, de acuerdo con los modelos sugeridos por los países desarrollados.
La globalización de sociedades,economías y mercados laborales ha hecho patente la necesidad de que las instituciones educativas en países de economías en desarrollo, como México, pongan en práctica políticas educativas encaminadas a lapromoción de las competencias, capacidades y destrezas que requiere el desempeño laboral en el mundo de hoy. Actualmente, la educación por competencias se está extendiendo a casi todos los niveles deenseñanza, por lo que las instituciones educativas se han dado a la tarea de diseñar modelos de este tipo. Por tal motivo, se están poniendo al alcance de pedagogos y docentes guías para diseñar, elaborare implantar en el sistema de educación escolarizado, desde el nivel básico hasta el universitario, incluyendo la educación técnica, un modelo educativo basado en competencias.
Se está tambiéndestacando la necesidad e importancia de que la educación actual contribuya al desarrollo constructivista de los conocimientos, las habilidades, actitudes y valores que permitan a los alumnos una...
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