Modelos expositivos

La variedad de formatos de textos expositivos se encuentra en libros científicos, enciclopedias, artículos de prensa, etc. Sin embargo, existen algunos modelos de organización global con los que se puede ordenar la información que se quiere exponer. Los más comunes son: el orden deductivo, el inductivo, orden temporal, causal y el orden de comparación/contraste.

Orden deductivo: el tema seexpone al inicio del texto y tiene carácter de idea general o definición. A continuación se desarrolla con informaciones particulares que la explican o demuestran.

Orden inductivo: Se inicia con la presentación de los datos o informaciones particulares, como ejemplos, para terminar con la idea principal y general del tema.

Orden temporal o secuenciado: la información se presenta ordenadacronológicamente, por lo que adquiere un carácter narrativo. Para indicar la secuencia se usan términos como “antes”, “después”, etc.

Orden causal: el texto presenta ciertas informaciones o ideas como causas y otras como consecuencias. Para indicar causas se usan términos como “porque”, “ya que”, pues, “puesto que”, etc.; Y para indicar consecuencias, “por lo tanto”, “por consiguiente”, “luego”,“por eso”, “por tanto”, etc.

Comparación y contraste: se expone una serie de ideas que comparan y contrastan las diferencias y similitudes de un objeto. Para ello se pueden usar analogías y descripciones utilizando términos como “semejante a”, “así como”, “menos que”, “más que”, “tanto como”, etc.
Cada texto posee una estructura de forma y fondo; que se quiere decir y como se quiere decir. Unmodelo expositivo es una estructura establecida que permite plantear la información de acuerdo al propósito del autor. Los modelos que se estudiaron en esta unidad son cinco, uno general, del que de una forma u otra los otros cuatro echan mano, y cuatro específicos: Confrontación, Causa-Efecto, Tesis-Antítesis-Síntesis y Cronológico.
• GENERAL
Parte del diseño básico de tres componentes:Introducción: Es donde se hace una presentación del tema a tratar, puede ser también que sirva para brindar antecedentes o consideraciones antes de entrar de lleno a la tematica a la que se refería el texto.
Desarrollo: Es la parte medular del texto pues como su nombre lo dice es donde el tema se desarrolla. Cada uno de los puntos a tratar son explicados o argumentados de manera amplia.
Conclusión: Es elcierre del texto. En este apartado se puede brindar la siguiente información: conclusión del tema, resultados si se trata de una investigación y postura final del autor del texto ante el tema que se trato.
Ejemplo:
¿Qué es la influenza?
Enfermedad de las vías respiratorias causada por un virus extremadamente contagioso, existen tres tipos diferentes de virus (A, B, C) los cuales pueden mutar(cambiar), y existen varios subtipos. Es importante (sic) porque afecta a todas las edades, y en mutaciones importantes del virus suele causar complicaciones graves e incluso la muerte en un gran número de personas, frecuentemente niños y ancianos .
Para realizar un texto expositivo se requiere de una investigación previa, ésta aportará toda la información necesaria para redactar un documento.Después se organiza la información obtenida y, justo en este momento, se determina la manera o modelo con el cual se presentará la información.
Como podemos observar en el ejemplo, la finalidad del texto es informarnos sobre un tema (influenza), es decir, cumple con el principal objetivo del texto expositivo. La información que se plantea está basada en estudios previos, al momento de explicarnos lostipos de enfermedad que existen, se refiere a un estudio de la diversidad del virus, reflejando su investigación. El orden y la claridad, se presentan al poder comprender las causas, los tipos y a quienes afecta, pues podría utilizar, únicamente, términos científicos que nos complicaría su compresión, y no ocurre así. El orden lógico, lo podemos relacionar con lo anterior, debido a que podemos...