Modelos Factoriales Biologicos

Enfoques biológicos de la personalidad 1

TEMA 5 ENFOQUES BIOLÓGICOS DE LA PERSONALIDAD 1. ANTECEDENTES: LAS TEORÍAS HUMORALES Y CONSTITUCIONALES 2. MODELOS TEÓRICOS a. Eysenck b. Gray c. Cloningerd. Zuckerman

REFERENCIA: LARSEN, R.J. y BUSS, D.M. (2002). Personality Psychology: domains of knowledge about nature, 2nd ed. McGraw Hill (trad. Psicología de la personalidad: dominios deconocimiento sobre la naturaleza humana) cap. 7 (192-229) PRECAUCION: en todo este capítulo, la palabra NEUROTICO debe cambiarse por NEUROTICISMO

1. ANTECEDENTES: LAS TEORIAS HUMORALES Y CONSTITUCIONALESVéase el tema 2 del temario: http://webpages.ull.es/users/admiguel/TEMA 2.pdf 2. MODELOS TEÓRICOS 2.1. MODELO DE EYSENCK Véase el tema 3 del temario: http://webpages.ull.es/users/admiguel/TEMA 3.pdf2.2. MODELO DE GRAY Jeffrey Gray, médico psiquiatra, influido por los trabajos de Pavlov Propuesta alternativa a la bidimensionalidad de Eysenck desde 1970: impulsividad y ansiedad ortogonalesFormulación de la teoría denominada: TEORÍA DE LA SENSIBILIDAD AL REFORZAMIENTO basada en función cerebral a partir de estudios con animales SISTEMA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL (SAC) = impulsividad SISTEMA DEINHIBICIÓN CONDUCTUAL (SIC) = ansiedad

© Dra. Adelia de Miguel, 2006, Dpto. Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, La Laguna

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Figura 1:interrelaciones en las dimensiones de personalidad de Eysenck según Gray

Conexiones fisiológicas: SAC: responde a las señales de recompensa y a la no administración de castigos anticipados. Sistema deexploración referido al haz anteromedial cerebral y al hipotálamo lateral SIC: responde a las señales de castigo y de frustración por falta de recompensas. Sistema septo-hipocampal, sus aferenciasmonoaminérgicas procedentes del tallo cerebral y su proyección neocortical en el lóbulo frontal Repercusiones en procesos de aprendizaje con refuerzo / castigo: diferencias individuales en función de...