Modelos filosoficos-didacticos

Páginas: 3 (653 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2010
 
|Dimensiones |MODELO DIDÁCTICO TRADICIONAL |MODELO DIDÁCTICO TECNOLÓGICO |MODELO DIDÁCTICO ESPONTANEÍSTA |MODELO DIDÁCTICO ALTERNATIVO (Modelo de|
|analizadas | | | |Investigación en la Escuela)|
|Para qué enseñar |* Proporcionar las informaciones |* Proporcionar una formación "moderna" y |* Educar al alumno imbuyéndolo de la |* Enriquecimientoprogresivo del conocimiento del |
| |fundamentales de la cultura vigente.  |"eficaz".  |realidad inmediata.  |alumno haciamodelos más complejos de entender el |
| | | |* Importancia del factor ideológico. |mundo y deactuar en él.  |
| |* Obsesión por los contenidos |* Obsesión por los objetivos. Se sigue una | |*Importancia de la opción educativa que se tome. |
| | |programación detallada. || |
|Qué enseñar |* Síntesis del saber disciplinar.  |* Saberes disciplinares actualizados, con |* Contenidos presentes enla realidad |* Conocimiento "escolar", que integra diversos |
| | |incorporación de algunos conocimientos no |inmediata. |referentes (disciplinares, cotidianos, problemática|
| |* Predominio de las "informaciones" de |disciplinares. Contenidos preparados por |...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • filosofico didactico

    ...1) El problema actual del saber según Larrosa es su relación con la vida. La vida se reduce a su dimensión biológica, a la satisfacción de las necesidades (siempre incrementadas por la lógica del consumo), a la supervivencia de los individuos y de las sociedades. Cuando decimos que la educación debe preparar “para la vida” quiere decir que debe preparar para “ganarse la vida”, para sobrevivir de la mejor forma posible. En estas condiciones es claro que la mediación entre saber y la vida no...

    Leer más
    1603 Palabras 7 Páginas
  • Modelos filosoficos

    ...Modelos filosóficos de nuestros tiempos Existe un hecho indiscutible en nuestros días: poco interés por la profundización del conocimiento de las cosas. El Hombre por naturaleza conoce, escribe el maestro Aristóteles en su Metafísica. La naturaleza del conocimiento dice que todo comienza con las cualidades de las cosas sensibles, con lo mostratorio que tienen los seres, existe una forma o esencia en las cosas que sólo es captado por...

    Leer más
    667 Palabras 3 Páginas
  • Modelos filosoficos

    ...Practica 21 Animación, botones de acción e hipervínculos RAP: Conocer cómo se animan los objetos de PowerPoint y como manipular las diapositivas de la presentación mediante botones de acción e hipervínculos. Material y/o equipo: El libro de computación Práctica I de Antonio Romero Gómez Computadora Presentador Electrónico PowerPoint CD de prácticas...

    Leer más
    798 Palabras 4 Páginas
  • Modelos Filosóficos

    ...Modelos filosóficos Naturalista. Sociobiologista, la especie prevalece al individuo. Liberal. Radical,cognitiva, autónoma, autodeterminística, intencionalidad. Libertad con responsabilidad. Pragmática. Utilitarista, los fines (vida, salud,felicidad),costo – beneficio, (Beauchamps), principialismo. Personalista. Fundamentación moral, respeto a la persona (vida, salud, dignidad). Principios de la bioética Beneficencia (bien, constancia, valentía). No...

    Leer más
    592 Palabras 3 Páginas
  • Modelos filosoficos

    ...Modelos Filosóficos. Un modelo es la representación de un objeto o un sistema. Existen dos tipos de modelos:--Modelo objeto. --Modelo teórico. a) Modelo objeto.- Es una esquematización de un sistema real que recoge algunas de las propiedades de dicho sistema que resultan irrelevantes para la investigación de un sistema real que recoge algunas...

    Leer más
    629 Palabras 3 Páginas
  • Modelo Didactico

    ...DESARROLLO DE UN MODELO DIDACTICO ADOLESCENTES CON PELIGRO EN EL CONSUMO DE DROGA ELENA TORRES BARRIOS DIDACTICA GENERAL Identificación de una practica/situación La práctica/situación en la que he basado la construcción de mi modelo didáctico se centra en...

    Leer más
    1173 Palabras 5 Páginas
  • modelos didacticos

    ...Características de los Modelos Didácticos (Tradicional, Tecnológico, Espontaneísta y Alternativo). Para la elaboración del modelo didáctico que favorezca la formación de valores a través de la solución de problemas, se consideran las características fundamentales que deben poseer los modelos: Abiertos: Capaces de interactuar con el medio. Flexibles: Capaces de adaptarse y acomodarse a diferentes situaciones dentro de...

    Leer más
    1010 Palabras 5 Páginas
  • modelos didacticos

    ...Modelo Didáctico Tradicional. La mayoría de los modelos tradicionales se centraban en el profesorado y en los contenidos. Los aspectos metodológicos, el contexto y, especialmente, el alumnado, quedaban en un segundo plano. El modelo didáctico tradicional pretende formar a los alumnos dándoles a conocer las informaciones fundamentales de la cultura vigente. Los contenidos se conciben desde una perspectiva más bien...

    Leer más
    1432 Palabras 6 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS