MODELOS MATEMATICOS

DONDE HABITAN LOS PROBLEMAS MATEMATICOS DE LA VIDA REAL
INTRODUCCION
Las matemáticas en la vida real están en todas las partes, desde que nos levantamos y suena el despertador, miramos la hora07:30, desayunamos leche 200 ml, 2 panes, salimos de casa a las 08:00, cogemos el ascensor y le damos al piso cero, andamos hasta el cole 200 mts, cuando llamamos por celular a un amigo para ir a beberunas chelas un fin de semana, los agricultores cuando cultivan aproxima la producción, etc. nos acompañan los números, no podemos imaginar un mundo sin ellos. Así podemos decir que las Matemáticasestán en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, esto no nos sorprende, aunque quizás no somos conscientes de la matemática subyacente en cada pequeño detalle diario.
PROBLEMAS DE COMUNICACIÓNOBJETIVO GENERAL
Proponer posible solución para resolver problemas de comunicación en la vida real, utilizando la matemática como herramienta fundamental.
CONCEPTO PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN
La teoríamatemática de la comunicación nació del cálculo de probabilidades, de la estadística y de la teoría de los juegos de estrategia en el plano más teórico. En el ámbito más concreto el origen del modeloestá en los trabajos de ingeniería de las telecomunicaciones.

Comprende las ideas de velocidad de información de un generador de mensajes, la capacidad de información de los canales, con o sinruido, la codificación eficiente de los mensajes producidos por el generador, de manera que nos aproximemos a la trasmisión sin errores y a la velocidad próxima a la capacidad del canal. La teoríamatemática de la comunicación se centra esencialmente en la transmisión eficaz de los mensajes.

Según Weaver en la comunicación se pueden diferenciar tres niveles de problemas: técnico (¿con qué precisiónse pueden trasmitir los símbolos de la comunicación?), semántico (¿con qué precisión los símbolos son recibidos con el significado deseado?) y de efectividad (¿con qué efectividad el significado...