modelos matriz de consistencia



MATRIZ DE CONSISTENCIA
“LA ACTIVIDAD FISICA Y EL SEDENTARISMO EN ADOLESCENTES DE 15 A 20 AÑOS EN LA POBLACION DE SAN ANTONIO”Conductas sedentarias. Se refiere al tiempo de recreación que pasa el estudiante frente a la pantalla en un día de clases (ver televisión + jugar videojuegos + estar frente a lacomputadora por diversión). En los análisis se utilizó el criterio de uso saludable hasta 2 horas diarias como máximo de acuerdo con la recomendación de la Academia Americana de Pediatría1
alidad de vida(CV). Se utilizó el Youth Quality of Life Instrument Research version (YQOL-R)18,19 en su versión en español. De este se utilizaron los 41 reactivos perceptuales que son aquellos conocidos solo por eladolescente y son los primarios para valorar la CV. El instrumento incluye cuatro dominios: el general (de 3 ítems, con declaraciones sobre la satisfacción con su vida, el valor de ésta y sentimientode seguridad en la escuela); el personal (de 14 ítems, que aborda los sentimientos acerca de sí mismo, respecto al estrés, la soledad, sentimientos y creencias, las dificultades y errores, laexclusión, la energía y sexualidad); el relacional (con 14 ítems, acerca de las relaciones con la familia, adultos, amigos, pares y satisfacción con su vida social) y por último el ambiental (con 10 ítems,sobre oportunidades y obstáculos para el futuro, la educación y acceso a la información, el dinero, el disfrutar lo nuevo y seguridad en el hogar). Se usó para cada ítem una escala de Likert de 11opciones (desde 0 a 10 con extremos que iban desde para nada hasta completamente o de gran manera). Los índices se crearon transformando los puntajes de los ítems en una escala de 0 a 100 (donde el mayorpuntaje representa una mayor CV). A partir de allí se obtuvieron medias y desviación estándar, así como medianas y percentiles. El instrumento fue validado con el KINDL® Children quality of life...