Modelos Parentales

LAS CONDUCTAS PARENTALES NEGATIVAS:
El maltrato psíquico desde la niñez ha recibido menos atención mundial que el maltrato físico y abuso sexual.
Es muy difícil definir el maltrato psíquico.Además las consecuencias del maltrato psíquico, cualquiera que sea su definición, probablemente diferirán mucho según el contexto y la edad del menor.
Maldecir a los menores e insultarlos es uncomportamiento que parece variar mucho más.
Todo trato con los menores debe ser humano, libre de todo rastro de crueldad y de infligir dolor, ya sea sobre el cuerpo o sobre los sentimientos .donde todomenor debe tiene que aprender a obedecer y a cooperar , pero no por medio de la crueldad.
Este es uno de los factores más importantes en la educación del menor en l hogar y en la escuela, sin embargo esel más olvidado.
Ya que esto infiere mucho en el trastorno que llega a producir en el adolescente. Haciéndole llevar trastornos de culpa, miedo en donde su defensa al llegar la adolescencia sehace mínima.
Por eso la disciplina debe ser firme, pero nunca infligir dolor sobre el cuerpo, ni sobre las emociones del menor, pues las tempranas relaciones de los menores con sus mayoresestablecen sus normas emocionales para la vida, para bien o para mal.











MODELOS PARENTALES
LA COMBINACION DE LAS DIMENSIONES Y ESTABLECIMIENTO DEL MODELO PARENTAL NO GENERAN LAS MISMASREPSUESTAS EN TODOS LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. ES SEGÚN COMO COMBINEN Y ASUMAN LAS CONDUCTAS EDUCATIVAS, LOS MODELOS PUEDEN SER LOS QUE SE EXPLICAN A CONTINUACION:
CARACTERISTICAS DEL MODELO:
seidentifican altos niveles de afecto que ajustan a las necesidades de los niños.
Los adultos ponen límites para el cumplimiento de la normas.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS:
los adultos controlan elcomportamiento de los niños con normas y limites, para plantear argumentos que determinen conductas y comportamientos adecuados.
RELACIONES ADULTAS CUIDADORES-NIÑOS-ADOLESCENTES:
son comunicativa, se...