MODELOS_PEDAGOGICO_ __actividad_2_1

MODELOS PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS
1. Sistematice los modelos pedagógico- didácticos, realizando un cuadro comparativo.
2. Sintetice las teorías del aprendizaje.
3. Lea “Cuento para personasinteligentes”.
a. Reconozca
b. el modelo pedagógico didáctico que prevalece en el cuento.
c. Identifique las problemáticas didácticas que subyacen en el cuento.
d. ¿Qué elementos de alguna teoría del aprendizajepuede apreciarse en el mismo?
e.  
f. DESARROLLO:
g. 1-
h.
i. MODELOS PEDAGOGICO DIDACTICO
j. ASPECTOS
k. TRADICIONAL
l. TECNOLOGICO
m. ESPONTANEO
n. ALTERNATIVO
o. EJE CENTRAL
p. Son contenidosenciclopédicos, sin posibilidad de discusión.
q. Objetivos de la planificación. Descripción clara y precisa.
r. Los alumnos
s. Igual importancia de interacción : alumno, profesor ,-conocimiento.
t.DOCENTE
u. Es el trasmisor del saber, dueño de la verdad, protagonista.
v. Protagonista controlador de situaciones de aprendizajes.
w. Exposición de contenidos disciplinares.
x. Papel de guía,orientador, coordinador y abre caminos a sus alumnos. Interesa el proceso de aprendizajes.
y. Mediador entre conocimiento y comprensión del alumno en situaciones de aprendizaje significativo.
z. ALUMNO
aa.Pasivo, memorista y repetidor. Objeto de enseñanza. Su mente es una taba raza.
ab. Activo, ejecutor de tareas asignadas. Observador pasivo, objeto de enseñanza. Sus ideas son consideradas comoerrores.
ac. Activo, participativo, autónomo, creativo espontaneo.
ad. Protagonista activo, construye su propio aprendizaje ,no es considerado una tabla raza. Se considera sus intereses e ideas previas.
ae.METODOLOGIA
af. Exposición del profesor, sus clases son magistrales y verbalistas.
ag. Basadas en técnicas de los diseños curriculares que el docente solo las ejecuta.
ah. Basa en proyectos,resolución de problemas, trabajos de laboratorios.
ai. Consiste en investigación y descubrir soluciones a los problemas planteados.
aj.
ak. ACTIVIDADES DEL DOCENTE EN EL AULA
al. Realización repetida de...