Modelos Pedagogicos

MODELO PEDAGOGICO
La pedagogía ha construido una serie de modelos o representaciones ideales del mundo de lo educativo para explicar teóricamente su hacer. Dichos modelos son dinámicos, setransforman y pueden, en determinado momento, ser aplicados en la práctica pedagógica

MODELO PEDAGÓGICO

* Metas Objetivos
* Método Estrategias
*Desarrollo Proceso educativo
* Contenidos Carácter información
* Relación Maestro - Alumno

PEDAGOGICO TRADICIONAL

* Metas Formación del carácter
*Método Transmisionista
* Desarrollo Cualidades a través de disciplina
* Contenidos Disciplinas de la ciencia. Información
* Relación Maestro – Alumno : Vertical

PEDAGOGICOTRADICI
* Se caracteriza por la exposición verbal de un maestro, protagonista de la enseñanza, transmisor de conocimientos, dictador de clases, reproductor de saberes, severo, exigente, rígido yautoritario; en relación vertical con un alumno receptivo, memorístico, atento, copista,, quien llega a la escuela vacío de conocimientos y los recibirá siempre desde el exterior.

PEDAGÓGICOROMÁNTICO
* Metas : Autenticidad y libertad individual
* Método : Facilita la libre expresión.
* Desarrollo : Natural, espontáneo y libre
* Contenidos : Según lo requiera el alumno.* Relación Maestro – Alumno : Auxiliar del proceso.

PEDAGÓGICO ROMÁNTICO

El modelo parte de la premisa que el maestro no debe intervenir en el desenvolvimiento natural y espontáneo delestudiante y su relación con el medio que lo rodea. No interesan los contenidos, ni el tipo de saber enseñado.

PEDAGÓGICO CONDUCTISTA

* Metas : Formación de la conducta
* Método: Fijación de conocimientos
* Desarrollo : Acumulación de aprendizajes
* Contenidos : Conocimientos, técnicas, destrezas..
* Relación Maestro – Alumno : Intermediario

PEDAGOGICO...