Modelos Pedagogicos

Educación | Alfabetizar | Hombre | concienciación | concientización |
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas deactuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. | La alfabetización es la habilidad deusar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que seconstituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedades. Algunas otras destrezas como la informática o las nociones elementales de cálculo aritmético básicastambién se pueden incluir en definiciones más amplias de alfabetización. | como primera acepción, a cada individuo de la especie Homo sapiens, sin distinguir si es masculino ofemenino,1 como por ejemplo en: «todos los hombres nacen libres e iguales en dignidad y derechos»; en esta acepción, y dependiendo del contexto o la materia, es sinónimo de lostérminos: * en Derecho, una persona física, como sujeto de derechos y deberes; * en Filosofía, un individuo, como unidad lógica indivisible; o * en Biología y Antropología, un serhumano, como integrante de su especie. | La conciencia se define en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno, se refiere a la moral o bien a larecepción normal de los estímulos del interior y el exterior . "Conscientĭa" significa, literalmente, "con conocimiento" (del latín cum scientĭa). | Todo aquel acto quesignifique hacer que una persona tome conciencia sobre determinados aspectos de su personalidad, para mejorar su calidad de vida y sus vínculos con la sociedad y el medio ambiente. |