modelos teorias y tendencias


Haciendo un poco de historia, debemos recalcar que, por diferentes situaciones económicas, sociales, las enfermeras que solo eran meramente empíricas o sea que se abocaban a realizar pura yexclusivamente los cuidados de enfermería, que fue en la etapa del año 1938 al 1950, donde pasaron de ser enfermeras empíricas a ser auxiliares de enfermerías, adquiriendo un poco más deconocimientos para desarrollar otras tareas, con una preparación de un año, siguiendo en cierta manera las doctrinas de F. Nightingale.
Con el transcurso de los años, algunas enfermeras, con sentido de vocacióny perfeccionamiento siguieron avanzando en sus estudios para profundizar más sus conocimientos y adquirir una personalidad más enfrascada no solo en el paciente sino en su entorno, su salud y sucuidado, o sea que vean al ser humano como un todo completo e independiente (Orem).
Posteriormente con el avance de su experiencia y conocimiento, se encuentra allí en condiciones de realizar un métodode trabajo donde pueda orientar, identificar, ejecutar y explorar los resultados con más certezas.-
A partir de 1950 hasta la fecha, con el surgimiento de los institutos de enseñanza, la enfermeríano solo es exclusivamente cuidado sino que pasa a hacer enfermería dedicada en un sentido más comprometedor con la profesión, se investiga, se educa, se asiste, o sea tienen una visión más amplia conun respaldo filosófico, un conocimiento teórico , un proceso formador, ajustándose a leyes que coordinan su trabajo y responsabilidades, pasando de ser auxiliares a enfermeras convertidas ley oenfermeras profesionales.-
Debido a esto se tiene una idea más especifica donde se van creando estrategias, transmitimos nuestros conocimientos, señalando nuestros objetivos y haciendo un vinculo mutuode nosotros hacia las personas de cuidado, basados en la experiencia adquirida, aportando para nosotros importantes valores, para el crecimiento personal y profesional y seguir ejerciendo nuestra...