MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGICO DEL DESARROLLO HUMANO

MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGICO DEL DESARROLLO HUMANO

Se distinguen tres grandes periodos:
De información
Tiempo: Finales del siglo XIX hasta la primera guerra mundial. Observando la conducta delos primeros hijos comenzaron las primeras hipótesis.
Preyer: El alma de niño
Darwin: Diario de sus hijos
Bernard - Pérez: Los 3 primeros años del niño.
G. Stanly Hall: Adolescencia
James M.Baldwin: Desarrollo mental en el niño y raza (bases del desarrollo cognitivo)
Piaget: Medir inteligencia por test mentales.
De establecimiento
Comprende el periodo de las dos guerras mundiales, propone dosmodelos.
Mecanicistas:
Rechazaba la existencia de las etapas
Organicistas:
1. Piaget (teoría cognitiva)
Los estados de desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia.
Etapa sensoriomotora
Etapa pre operacional
Etapa de las operaciones concretas
Etapa de las operaciones formales

2. Sigmon Freud (teoría psicoanalítica)
Según Ana Freud
Mecanismo de defensa
Represión
RegresiónMecanismo de protección
Falta de implicación social
Intelectualización

Etapas psicosexuales
Oral (primer año de vida)
Anal (1 a 3 años)
Fática (3 a 6 años)
Latencia (6 a pubertad)
Genital(adolescencia)


Estudia el disturbio de las emociones y cree que la conducta humana está motivada por 3 variables:
Impulsos sexuales
Impulsos agresivos
Impulsos de supervivencias
Psiquis humana constituida portres estructuras dinámicas
El yo (consciente)
Capacidades cognitivas
Ello (inconsciente)
Nacimiento
Núcleo personalidad
Fuente de impulsos e instintos
Súper yo (subconsciente)
Instancia moralista de lapersonalidad
Ideal del yo Ideales del niño
Consciencia moral Conceptos aprendidos
3. Erikson (teoría psicoanalítica)
Imprime un carácter psicosocial que se extiende a lo largo detodo el ciclo vital, la personalidad se desarrolla a través de la resolución progresiva de necesidades y conflictos.
Etapas:
Confianza Vs Desconfianza
Nac. – 18 meses
Autonomía Vs Vergüenza
18...