Modelos y teorias de la comunicacion

Modelos y teorías de la comunicación
Introducción:
Dentro de los modelos y teorías de la comunicación que hemos logrado evaluar a lo largo de seis meses, se ha denotado factores en común que tienen estas teorías y la evolución de cada una de ellas a lo largo de la historia; incluso se ha verificado la vigencia de algunas, así como el hecho de que otras tantas se han vuelto obsoletas, desde elpunto de vista del flujo de información constante con retroalimentación.
Al encontrarnos con este cumulo de teorías, daré una breve explicación década una de ellas, para poder entender mejor la dinámica y evolución que conllevaron al lograr enlazarse a lo largo de la historia, por lo que comenzare con el modelo de Shannon y weber, y su teoría de la información.
Teoría de la información: estateoría comprende de un emisor, el cual transmite un mensaje, por medio de un canal y llega a un emisor, este modelo solo estará completo si el mensaje llega de manera correcta al receptor. Con lo cual se está excluyendo la retroalimentación de esta teoría.
Teoría general de sistemas: en esta teoría se maneja el hecho de que un sistema es un conjunto de elementos relacionados que interactúanentre sí para un fin determinado. Existen tres planos de un sistema, el cual sería un supra sistema, conjunto de influencias externas, un sistema, organismos u elementos y subsistema, que seria las bases.
En general se delimita que si uno de los elementos falla en sus funciones todo el sistema falla y por tanto colapsa, (cada elemento debe hacer su función de la mejor manera posible para quefuncione).
Teoría de la aguja hipodérmica: básicamente se trata de que la información enviada a las masas llega de manera directa y sin mediaciones ni barreras, donde la manipulación es posible, y tampoco le interesa el proceso de retroalimentación, solo el hecho de que la información llegue a como dé lugar.
Teoría de Abraham moles: esta teoría define que se dan dos tipos de cultura en una sociedad, lacultura individual, creada en el individuo a partir de su educación y elementos que lo rodean, cultura colectiva que se obtiene a partir de lo que un grupo social registra diferentes memorias del mismo acontecimiento.
Modelo de maletzke: Este modelo se ocupa de las funciones del comunicador y de la credibilidad de la fuente así como del poder de manipulación de las audiencias por medio deuna figura pública, también la presión psicológica que debe ejercer el medio que lo comunica para generar la respuesta correcta, o la conducta que se desea por parte del receptor.
Paradigma de laswell: Plantea cinco preguntas para derivar como seda el proceso de comunicación importando la retroalimentación, ¿quien dice?, ¿Qué dice?, ¿a quién dice?, ¿Por qué canal?, ¿con que efecto?
Teoría de lacascada: simplemente clasifica los distintos filtros por los que debe de pasar la información antes de llegar al público en general de acuerdo con los intereses de cada filtro social, Elite, político, medios de comunicación, intelectuales, líderes de opinión, público en general
Teoría de la agenda: se trata del orden y prioridad de horarios que se le dará a la información dentro de los mediosde comunicación, para generar una respuesta especifica.
Teoría de la espiral del silencio. Se genera cuando en una situación delimitada el receptor de la información produce una reacción de abstencionismo acerca del suceso.

Comentario:
Al analizar estas teorías me ha parecido encontrar una gran semejanza entre algunas, las cuales me parece de importancia resaltar, ya que dentro del estudiode la comunicación, los elementos que tienen una importancia igualitaria, para que el proceso en si mismo sea exitoso, esto quiere decir que si uno de estos elementos no es analizado o se encuentra fuera del estudio de la teoría se perderá de manera substancial el enfoque totalitario del resultado, dando así un modelo fallido que solo servirá para el estudio unidireccional de la comunicación,...