modelos
Páginas: 4 (785 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2015
INTRODUCCION
En el presente informe se presenta el surgimiento de la legislación en materia de la niñez y adolescencia, y como ha ido evolucionando la protección de la niñez y la adolescencia loscambios q ha tenido hoy en día, las características que se basan en considerar al niño como un sujeto de derechos leyes que protegen los derechos de la niñez que después de ser vistos como un objetopasan hacer un sujeto con derechos, donde cada niño tiene la oportunidad y el derecho para optar por su bienestar social e integral ya que cuentan con el apoyo de diferentes instituciones queprotegen sus derechos.
OBJETIVOS
l Conocer la historia sobre los derechos de los niños y adolescentes.
l Determinar la importancia que tiene la implementacion deuna politica publica en beneficio de la niñez.
l Identificar cuales son las acciones por parte del estado para la igualdad y equidad de genero.
l conocer cuales son los deberes y derechos de laniñez y la adolescencia, así como la atencion por parte del estado ante una determinada situacione.
SURGIMIENTO DE LA LEGISLACION EN MATERIA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
Lalegislación en materia de la niñez y la adolescencia, como todas las legislaciones surge como una necesidad, en este caso para tener en cuenta ante todo la organización y realidad social, lasnecesidades del país o sistema y su estructura atendiendo las exigencias mas toráxicos en el ámbito de protección al menor por mandato constitucional y para obtener un desarrollo digno con igualdad dederechos y oportunidades para el mismo.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE INFANCIA
La historia de la infancia es una pesadilla de la que hemos empezado a despertar hace muy poco. Cuanto más seretrocede en el pasado, más bajo es el nivel de puericultura y más expuestos están los niños a la muerte violenta, el abandono, los golpes, el terror y los abusos sexuales.‖1 Hasta principios del...
En el presente informe se presenta el surgimiento de la legislación en materia de la niñez y adolescencia, y como ha ido evolucionando la protección de la niñez y la adolescencia loscambios q ha tenido hoy en día, las características que se basan en considerar al niño como un sujeto de derechos leyes que protegen los derechos de la niñez que después de ser vistos como un objetopasan hacer un sujeto con derechos, donde cada niño tiene la oportunidad y el derecho para optar por su bienestar social e integral ya que cuentan con el apoyo de diferentes instituciones queprotegen sus derechos.
OBJETIVOS
l Conocer la historia sobre los derechos de los niños y adolescentes.
l Determinar la importancia que tiene la implementacion deuna politica publica en beneficio de la niñez.
l Identificar cuales son las acciones por parte del estado para la igualdad y equidad de genero.
l conocer cuales son los deberes y derechos de laniñez y la adolescencia, así como la atencion por parte del estado ante una determinada situacione.
SURGIMIENTO DE LA LEGISLACION EN MATERIA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
Lalegislación en materia de la niñez y la adolescencia, como todas las legislaciones surge como una necesidad, en este caso para tener en cuenta ante todo la organización y realidad social, lasnecesidades del país o sistema y su estructura atendiendo las exigencias mas toráxicos en el ámbito de protección al menor por mandato constitucional y para obtener un desarrollo digno con igualdad dederechos y oportunidades para el mismo.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE INFANCIA
La historia de la infancia es una pesadilla de la que hemos empezado a despertar hace muy poco. Cuanto más seretrocede en el pasado, más bajo es el nivel de puericultura y más expuestos están los niños a la muerte violenta, el abandono, los golpes, el terror y los abusos sexuales.‖1 Hasta principios del...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.