Modelos

Modelos
Antonio Matas Terrón.
Bisquerra.
Esperanza Bausela Herreras
Modelos de Consulta.
El modelo de consulta trata de capacitar a las personas que demandan este servicio (normalmente maestros ytutores) para que sean ellos/as quienes realicen las intervenciones de orientación.
Centrado en la acción indirecta sobre grupos o individuos, ha adquirido un gran auge, ejerciendo su función desde unaperspectiva terapéutica, preventiva o de desarrollo.
Con las limitaciones propias de cualquier medio tecnológico y el desconocimiento del mismo, este modelo, que pretende fundamentalmente informar yque goza de un importante auge en otros países, desarrolla en el nuestro experiencias por el momento poco relevantes.
Modelos de Counseling.
Durante la década de los 30 del siglo pasado, aparece eltérmino “counseling” (asesoramiento) pasando a utilizarse con el término que hasta el momento dominaba el ámbito de la orientación educativa. La utilización del término counseling responde a un intento deespecialización, aunque vinculada inicialmente al campo de las ciencias de la salud y sobre todo a las teorías psicológicas de la personalidad.
Se centra en la acción directa sobre el individuo pararemediar situaciones déficit. Aunque desligado del proceso educativo, su demanda aconseja una prudente utilización.
Con las limitaciones propias de cualquier medio tecnológico y el desconocimiento delmismo, este modelo, que pretende fundamentalmente informar y que goza de un importante auge en otros países, desarrolla en el nuestro experiencias por el momento poco relevantes.
Modelos deServicio.
El modelo de servicios ha estado vinculado a las prestaciones que las instituciones públicas han ofrecido a la ciudadanía. El fin básico de estas prestaciones o servicios ha sido, tradicionalmente,atender las necesidades que la población ha demandado.
Se centra en la acción directa sobre algunos miembros de la población, generalmente en situaciones de riesgo o déficit.

Modelos de servicio...