Modem 8qam

MODEM 8QAM PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO




RESUMEN
Este artículo, presenta la elaboración de un módem 8QAM, el cual se caracteriza por ser específicamente diseñado para el laboratorio de telecomunicaciones de la Universidad El Bosque.
El desarrollo del sistema fue dividido en tres etapas: etapa de alimentación, modulación y demodulación.
De acuerdo con el diseño del equipo, elestudiante podrá visualizar y complementar los conceptos teóricos adquiridos con los de la práctica. Permitiéndole manipular las diferentes señales en todo el proceso de demodulación y modulación, así como también comprobar la eficiencia del módem al observar la coherencia de los datos transmitidos con los recibidos.
Cuenta con los puntos de visualización necesarios para comprender el comportamientodinámico de los procesos de modulación y de demodulación, Tiene la posibilidad de transmitir de computador a computador y contiene cuatro diferentes guías de laboratorio que orientan el uso del equipo.
Palabras claves: módem QAM, modulación por cuadratura, demodulador coherente, módem para prácticas de laboratorio.
ABSTRACT
This article presents the implementation of 8QAM modem; speciallytailored for the telecommunications lab of Universidad El Bosque. The deployment of the modem was divide on three blocks: power, modulator and demodulator.
With this system, the student will be able to look and complete his theoretical concepts that were acquired in the class room.
To allow him to manipulate the different signals to see all modulation and demodulation process and check themodem’s efficient because he can to look information’s coherence between the data transfer and data receive. It has the necessary visualizations points to understand the dynamic process about modulation and demodulation. It has also the possibility to broadcast between computers and finally it has four different kinds of laboratory guides that would help the system enjoyment.
Key words: modem QAM,quadrature modulation, coherence demodulator, modem to laboratory’s practice.

I. INTRODUCCIÓN
Actualmente nos encontramos en la era de las telecomunicaciones, con lo cual se hace necesario generar tecnologías que permitan el procesamiento y transmisión de señales. Por lo anterior, la utilización de los modems representa la manera más efectiva y utilizada en el procesamiento y transmisión de datos.Para comprender los conceptos básicos de las comunicaciones, es importante construir medios didácticos y de aprendizaje del proceso y evolución de estas tecnologías, implementados para el desarrollo práctico de laboratorio, como herramienta para la formación integral del estudiante de ingeniería.
Por lo anterior, se buscó desarrollar un módulo de laboratorio (modulador – demodulador 8-QAMunidireccional), donde los estudiantes tuvieran una mayor concepción del funcionamiento del módem 8-QAM, permitiéndole manipular las diferentes señales en todo el proceso de demodulación y modulación, así como también comprobar la eficiencia del módem al observar la coherencia de los datos transmitidos con los recibidos.
Como complemento al objetivo, el sistema incluye las respectivas guías delaboratorio, y el equipo cuenta con todas las visualizaciones necesarias para comprender el funcionamiento y realizar el seguimiento del sistema desde la recepción hasta la transmisión de los datos.
Dentro de las características del módem, se destaca la versatilidad y didáctica del equipo, pues permite al usuario manipular la señal portadora con diferentes posibilidades de configuración: generacióninterna o externa. Cuenta con los puntos de visualización necesarios para comprender el comportamiento dinámico de los procesos de modulación y de demodulación y la posibilidad de transmitir de computador a computador.
II. FINALIDAD DEL PROYECTO
Ya que en el laboratorio de Ingeniería Electrónica de la Universidad El bosque no se cuenta con un modulador – demodulador QAM para prácticas en la...