Modem

 
 
Enero30 |         Introducción general al Curso.        NUESTRO CONTEXTO HISTORICO (Social y Cultural): En Transición de la Modernidad a la Posmodernidad. (Primera Parte) |
Febrero6 |o   NUESTRO CONTEXTO HISTORICO (Social y Cultural): En Transición de la Modernidad a la Posmodernidad. (Segunda Parte) |
13 |         NUESTRO CONTEXTO HISTORICO (Social y Cultural): Unas visionesinadecuadas del hombre:o   Visión Deterministao   Visión Psicologista (Primera Parte) |
20 |         NUESTRO CONTEXTO HISTORICO (Social y Cultural): Unas visiones inadecuadas del hombre:o   VisiónEconomicistao   Visión estatista.o   Visión Cientista (Segunda parte) |
27 | Primera Evaluación Parcial |
Marzo5 |         San Martin de Porres: Su vida y obra: un profesional de la salud yo   Una visiónadecuada del hombre desde el humanismo cristiano. |
12 |         Fundamentos de la eticidad-moralidad de la existencia humana:o   El bieno   El malo   La conciencia moral (Primera Parte) |
26 |        Fundamentos de la eticidad-moralidad de la existencia humana:o   Los valoreso   La función social de la ley, etc.o   La utopía social – (Segunda Parte) |
Abril9 | Segunda Evaluación Parcial |16 |         La vida humana: Bien ético-moral por excelencia:o   El Aborto (Primera Parte) |
23 |         La vida humana: Bien ético-moral por excelencia (Segunda Parte). |
30 |         Elmarco antropológico de la fe y la experiencia del mal.        El hombre en búsqueda de la felicidad o del éxito? |
Mayo7 |         Criterios para la construcción de una civilización del amor o dela cultura de la vida. |
14 | Examen Final |

Su uso comenso en los años 50 usados por la defensa aérea norteamericana
Su uso comercial, como medio de comunicación , la velocidad 120 bit porsegundo a finales de los 60 aumento a 600.
Desde que comenzaron a popularizarse los computadores, allá por fines de los años 60 y principios de los 70, surgió la necesidad de comunicarlos a fin...