modeos de intervencion en trabajo social. Juan Jesus Viscarret Garro

 Modelos de intervencion en Trabajo social
Juan Jesús Viscarret Garro


A lo largo de la evolución histórica del Trabajo Social se han ido generando
diferentes modelos de práctica profesional, y dichos modelos han ido cambiando y evolucionando al mismo tiempo que crecía la diversidad metodológica y epistemológica delTrabajo Social. Estos modelos son formas diferentes de analizar los hechos o problemas sociales, diferentes formas de observarlos, que condicionan la forma de intervenir sobre ellos.
Algunos modelos no han perdurado en el tiempo, otros han permanecido pese a los
cambios sociales, otros están emergiendo con fuerza. Este dinamismo se puede observar en la actualidad con la aparición de nuevos modelosde intervención fundamentados en la investigación desde el Trabajo Social.
Los que han ejercido una mayor influencia en la práctica del Trabajo Social son:
Modelo psicodinámico.
Modelo de intervención en crisis.
Modelo centrado en la tarea.
Modelo conductual-cognitivo.
Modelo humanista y existenciaL
Modelo crítico/radical.
Modelo de gestión de casos.
Modelo sistémico.Acontinuacion un análisis de la naturaleza de la relación significativa entre el trabajador social y la persona a la que apoya.
Modelo psicodinámico: El trabajador social es considerado como el profesional experto que con sus conocimientos es capaz de obtener las informaciones necesarias,analizar los datos más significativos y proponer los sistemas de acción pertinentes al caso, es decir, es el que lleva el peso de la intervención. Realiza, utilizando la metáfora médica, el diagnóstico, el pronóstico del caso y la intervención necesaria. El paciente posee en este modelo, un rol de pasividad, de receptividad y de ausencia de influencia directa en la intervención.El trabajadorsocial mantiene una cierta distancia personal con el cliente, con el fin de garantizar que éste sea un espejo o pantalla en blanco que reneja lo que el analizado proyecta, evitando mostrar sus propias proyecciones o conflictos y la neutralidad necesaria. Al mismo tiempo debe mostrar una actitud receptiva ante los datos que aporte la persona. La relación, por tanto, se sustenta en torno a dos rolesdiferentes; por un lado, el paciente, que ignora cómo se ha originado su problema y mantiene su comportamiento y, por otro, el trabajador social, que es capaz de hacer consciente lo inconsciente, manteniendo una escucha cálida, al mismo tiempo que distante.
Modelo de modificadón de conducta: Enrelación con el modelo psicodinámicoen parte es similar, en tanto en cuanto que es el trabajador social quien guía, dirige y lidera el proceso de cambio. Pero es significativamente distinto desde el mismo momento en que el modelo considera decisiva la participación del paciente, ya que es vital para el proceso de cambio. Uno de los elementos clave escrear una alianza de colaboración entre el trabajador social y el usuario. Además, el proceso de intervención conductista busca que el paciente vaya teniendo un papel cada vez más autónomo dentro del proceso, considerando el aprendizaje como un elemento activo en el proceso de cambio.
Modelo de intervención en crisis:
El trabajador social está dotado de mayor poder y autoridad en este modelode intervención, ya que posee una mayor capacidad de directividad que la que le atribuyen otros modelos. Conseguir la vinculación entre trabajador social y usuario no es tan importante en el método de intervención en crisis. La definición de los objetivos, en los que trabajar depende...