Modernidad

Modernidad Y Posmodernidad - Presentation Transcript
1. MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD
* Los cambios sociales parecen ser el denominador común de las últimas décadas. Aunque produce una crisis global, hay territorios, sectores, instituciones, grupos y generaciones que viven las crisis de modo diferente.
* Resulta difícil encontrar un hilo conductor que permita comprender las grandeslíneas de cambio, el sentido de los mismos y nos posibilite una ubicación en relación a ellos.
* Modernidad-posmodernidad : como un corte o enfrentamiento que atraviesa las disciplinas científicas, las expresiones estéticas, el mundo de los valores, la política, la economía, la educación y la vida cotidiana.
* Alaien Touraine y, sobre todo Jean François Lyotard (años setenta),hablan de la sociedad postindustrial y de la cultura posmoderna.
2. Las ideas de la modernidad en los siglos XVII y XVIII
* La modernidad se había gestado en las ciudades comerciales de la Baja Edad Media en las que se había desarrollado el capitalismo y surgido una nueva clase social: la burguesía. Hechos destacados: grandes viajes y descubrimientos, la reforma protestante, avancescientíficos (Galileo, Kepler, Newton).
* La modernidad va a elaborar una concepción más antropocéntrica , menos religiosa y más profana. La auténtica vida es la terrenal y el cuerpo recupera su lugar al lado del alma.
* Descartes . Las dudas no aquejan sólo a Descartes sino que es el sentimiento de la época. Si el conocimiento tradicional ha mostrado no ser firme, es necesario empezar denuevo, refundar el edificio del saber. El método es concebido por Descartes y por Bacon como un camino para descubrir nuevas verdades. Nunca se le había dado un papel tan fundamental al sujeto pensante (signo de modernidad).
* La tradición racionalista francesa, el empirismo británico y el desarrollo de las ciencias son las fuentes de las que se nutre el Iluminismo, o filosofía de laIlustración : defiende la razón que se apoya en la experiencia, que va de los singular a lo universal, de los hechos a los principios y que va tomando a la ciencia natural como el modelo de todo el conocimiento.
* El auge de la burguesía , el desarrollo del capitalismo y las revoluciones inglesa, norteamericana y francesa constituyen el marco económico, social y político en el que se forman las ideasiluministas.
* La Enciclopedia (1751) y los ilustrados asignarán un papel privilegiado a la educación. La humanidad puede lograr un futuro mejor, progresar tanto material como espiritualmente. Sus ideales son de tipo universal y su religiosidad natural o deíctica.
* La ética de Kant va a constituir el intento por construir una ética universal de naturaleza racional. Cualquier valor,decisión o cualidad puede ser mala o dañina si la voluntad que ha de hacer uso de ellas no es buena.
* La buena voluntad es buena cuando obra no por inclinación sino por deber. “Debo obrar de manera que mi máxima deba convertirse en ley universal” ( imperativo categórico ).
3. El siglo XIX: críticas y replanteos de las ideas de la modernidad
* El siglo XIX es la época de laconsolidación del desarrollo industrial.
* Se desarrolla un nuevo sector social, el proletariado o la clase obrera. Ascenso constante de la burguesía .
* En el plano político oscilará entre la revolución y la restauración, entre las repúblicas o monarquías constitucionales y las monarquías o imperios absolutistas.
* La crítica de la modernidad empieza con Herder y con elromanticismo alemán del siglo XIX (culto al héroe y del gran hombre que vive la vida intensa y arriesgadamente). Es antiuniveralista y nacionalista. Nietzsche , también la critica al considerarla una filosofía que ignora la vida y la voluntad de vivir, una filosofía de la razón que se opone al testimonio de los sentidos.
* Tres son los grandes pensadores que expresan la continuidad de la...