modernidad
Páginas: 4 (838 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2015
MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD UNA VISION DEL HOMBRE
La modernidad es una etapa compleja con una estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenos sociales queasume una sociedad y en la que se construye una identidad. Etapas:
Pre modernidad: 1400-1650
Modernidad: 1650-1950
Posmodernidad: 1950-2000
1650
En el Pensamiento Científico: buscó un métodomoderno que fuera más alla de la ciencia heredada, más allá de los paradigmas dogmáticos tanto sociales como religiosos. Buscó un paradigma “laico”. La construcción de una realidad medible ycuantificable. . Algunas de las características son: 1º.
En el pensamiento filosófico:
El racionalismo:
R. Descartes (1586-1650), B. Spinoza(1632- 1677), Leibnitz (1646-1716).
El empirismo: J.Locke(1632-1704), T. Berkley (1685-1753), D. Hume (+1776).
La revolución del conocimiento: E. Kant (1724-1804) El idealismo: F. Hegel (1770-1831)
El positivismo: A. Comte (1798-1857) 2º. Principalmentese orientó hacia una Teoría del Conocimiento, entre las más significativas son: ¿para qué estoy en el mundo?
Ubicar a la Razón (vs.la Fe) como el fundamento que da sentido a la vida y al Universo.La construcción de una sociedad “secular” cuyos valores estan fundamentados en la Razón y en la Experiencia. Razón y Sociedad Construir un sistema de vida cuyos valores sean independientes de lavisión religiosa propuesta en la Edad Media. Substituir un Universo espiritual por un Universo material (físico-químico-biológico) en donde el hombre también participa en las coordenadas de tiempo yespacio. 3º.
Aspectos : Culturales: Las etapas de la Cultura: El Renacimiento (1400-...d.c.) -- La Ilustración (1650-...d.c.) -- El siglo XIX. -- El siglo XX. Las teorías históricas orientadas hacia la“utopía” (Hegel, Marx, Positivistas). S. XIX . Las teorías históricas orientadas hacia la “decadencia” (Spengler, Butterfield, Toynbee). S.XX. 4º.
Aspectos Antropológicos La Reforma Protestante...
La modernidad es una etapa compleja con una estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenos sociales queasume una sociedad y en la que se construye una identidad. Etapas:
Pre modernidad: 1400-1650
Modernidad: 1650-1950
Posmodernidad: 1950-2000
1650
En el Pensamiento Científico: buscó un métodomoderno que fuera más alla de la ciencia heredada, más allá de los paradigmas dogmáticos tanto sociales como religiosos. Buscó un paradigma “laico”. La construcción de una realidad medible ycuantificable. . Algunas de las características son: 1º.
En el pensamiento filosófico:
El racionalismo:
R. Descartes (1586-1650), B. Spinoza(1632- 1677), Leibnitz (1646-1716).
El empirismo: J.Locke(1632-1704), T. Berkley (1685-1753), D. Hume (+1776).
La revolución del conocimiento: E. Kant (1724-1804) El idealismo: F. Hegel (1770-1831)
El positivismo: A. Comte (1798-1857) 2º. Principalmentese orientó hacia una Teoría del Conocimiento, entre las más significativas son: ¿para qué estoy en el mundo?
Ubicar a la Razón (vs.la Fe) como el fundamento que da sentido a la vida y al Universo.La construcción de una sociedad “secular” cuyos valores estan fundamentados en la Razón y en la Experiencia. Razón y Sociedad Construir un sistema de vida cuyos valores sean independientes de lavisión religiosa propuesta en la Edad Media. Substituir un Universo espiritual por un Universo material (físico-químico-biológico) en donde el hombre también participa en las coordenadas de tiempo yespacio. 3º.
Aspectos : Culturales: Las etapas de la Cultura: El Renacimiento (1400-...d.c.) -- La Ilustración (1650-...d.c.) -- El siglo XIX. -- El siglo XX. Las teorías históricas orientadas hacia la“utopía” (Hegel, Marx, Positivistas). S. XIX . Las teorías históricas orientadas hacia la “decadencia” (Spengler, Butterfield, Toynbee). S.XX. 4º.
Aspectos Antropológicos La Reforma Protestante...
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