modernidad
Páginas: 78 (19341 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2015
La adolescencia en la Posmodernidad y
Crisis en la Enseñanza Media
I La adolescencia en la Modernidad
1.0.0. Significado del término “Adolescencia"
2.0.0. A qué llamamos Posmodernidad?
3.0.0. Porqué estudiar la adolescencia de la Posmodernidad?
4.0.0. Creencias Tradicionales
4.1.0. La Adolescencias Edad de transición
4.1.1. Desarrollo
4.1.2. Inestabilidad
4.1.3.Causas de la Inestabilidad
4.1.4. Efectos sobre la Conducta
4.2.0. La Adolescencia. Edad Problema
4.2.1. Tipos de Problemas
4.2.2. Problemas en el período Inicial
4.2.3. Problemas en el período Final
4.3.0. La Adolescencia. Edad Infelíz
4.3.1. Causas de la infelicidad
4.3.2. Influencias Ambientales
4.3.3. Efectos sobre la Conducta
5.0.0. Pero Hoy... Existe laadolescencia? Hasta cuándo?
5.1.0. Hasta cuando se es Adolescente?
6.0.0. Perfil de un adolescente Moderno
6.1.0. La famosa y nunca bien ponderada Brecha Generacional
6.2.0. Los duelos en la adolescencia
7.0.0. Perfil de un adolescente Actual o "Posmo"
7.1.0. Qué fue de las ideologías?
7.2.0. Revisemos una encuesta
7.3.0. Existen los duelos en la Posmodernidad?
8.0.0. Perfil deladulto de hoy
II Crisis en la enseñanza Media
1.0.0. La crisis de la escuela Secundaria
2.0.0. La Escuela Secundaria en la Historia
2.1.0. Y por la Argentina....cómo andábamos?
2.2.0. Donde nos hallamos hoy?
3.0.0. En este rincón los adolescentes en la escuela
4.0.0. En este otro rincón..... Los docentes
4.1.0. Diagnóstico: "Docente"
5.0.0. Arbitro del Encuentro.... Laescuela secundaria
6.0.0. Armas a utilizar en este combate
6.1.0. Disciplina=Convivencia=Límites?
6.2.0. Y qué es la Creatividad?
6.3.0. Yo me comunico, Tú te comunicas, Nosotros nos comunicamos
6.4.0. Lo socio-afectivo, los aprendizajes cognoscitivos y el papel docente.
6.5.0. Pedagogía "light", contenidos "diet"
6.6.0. Autores y Pensamientos
7.0.0. Trofeo en juego: "El sueñodel Equilibrio"
Donde encuentre una llamada ð puede remitirse a artículos al final del trabajo
La adolescencia
Significado del término "Adolescencia"
El vocablo adolescencia proviene del verbo latino adoleceré, que significa crecer o llegar a la maduración. Esto significa no sólo el crecimiento físico, sino también el desarrollo mental. En lo mental está maduro el individuo cuyainteligencia haya alcanzado su desarrollo máximo.
No debe confundirse la adolescencia con la pubertad, que es el período de la pre adolescencia y principios de la adolescencia en que se produce la maduración sexual. La pubertad es una parte de la adolescencia, mientras que esta última incluye todas las fases de la maduración.
En términos generales, la adolescencia se extiende desde el momento dela madurez sexual hasta la edad en que se asegura por vía legal la independencia respecto de la autoridad del adulto. A pesar de las diferencias individuales en la edad de maduración sexual, es posible demarcar períodos dentro de la adolescencia.
Períodos:
Pre adolescencia 10-12 años
Adolescencia (período inicial) 13-16 años
Adolescencia (período final) 17-21 años
LOS ADOLESCENTESEN LA POSMODERNIDAD
? Porqué enfocar en especial a la adolescencia en la cultura posmoderna? Este clima de ideas afecta e influye a todos quienes están sumergidos en él, pero nuestra hipótesis es que se genera un fenómeno particular con los adolescentes en la medida en que la posmodernidad propone a la adolescencia como modelo social, y partir de esto se "adolescentiza" a la sociedad misma.Autores como Alain Finkielkraut identifica lo adolescente con lo no verbal, ubicado en el hemisferio derecho del cerebro donde también asienta la fantasía, la creatividad, la imaginación. El hemisferio izquierdo, sede de la racionalidad, la lógica y todo aquello que desarrollamos a partir de la educación, incluido el lenguaje, ha perdido terreno sobre todo en la comunicación entre lo jóvenes, la...
Crisis en la Enseñanza Media
I La adolescencia en la Modernidad
1.0.0. Significado del término “Adolescencia"
2.0.0. A qué llamamos Posmodernidad?
3.0.0. Porqué estudiar la adolescencia de la Posmodernidad?
4.0.0. Creencias Tradicionales
4.1.0. La Adolescencias Edad de transición
4.1.1. Desarrollo
4.1.2. Inestabilidad
4.1.3.Causas de la Inestabilidad
4.1.4. Efectos sobre la Conducta
4.2.0. La Adolescencia. Edad Problema
4.2.1. Tipos de Problemas
4.2.2. Problemas en el período Inicial
4.2.3. Problemas en el período Final
4.3.0. La Adolescencia. Edad Infelíz
4.3.1. Causas de la infelicidad
4.3.2. Influencias Ambientales
4.3.3. Efectos sobre la Conducta
5.0.0. Pero Hoy... Existe laadolescencia? Hasta cuándo?
5.1.0. Hasta cuando se es Adolescente?
6.0.0. Perfil de un adolescente Moderno
6.1.0. La famosa y nunca bien ponderada Brecha Generacional
6.2.0. Los duelos en la adolescencia
7.0.0. Perfil de un adolescente Actual o "Posmo"
7.1.0. Qué fue de las ideologías?
7.2.0. Revisemos una encuesta
7.3.0. Existen los duelos en la Posmodernidad?
8.0.0. Perfil deladulto de hoy
II Crisis en la enseñanza Media
1.0.0. La crisis de la escuela Secundaria
2.0.0. La Escuela Secundaria en la Historia
2.1.0. Y por la Argentina....cómo andábamos?
2.2.0. Donde nos hallamos hoy?
3.0.0. En este rincón los adolescentes en la escuela
4.0.0. En este otro rincón..... Los docentes
4.1.0. Diagnóstico: "Docente"
5.0.0. Arbitro del Encuentro.... Laescuela secundaria
6.0.0. Armas a utilizar en este combate
6.1.0. Disciplina=Convivencia=Límites?
6.2.0. Y qué es la Creatividad?
6.3.0. Yo me comunico, Tú te comunicas, Nosotros nos comunicamos
6.4.0. Lo socio-afectivo, los aprendizajes cognoscitivos y el papel docente.
6.5.0. Pedagogía "light", contenidos "diet"
6.6.0. Autores y Pensamientos
7.0.0. Trofeo en juego: "El sueñodel Equilibrio"
Donde encuentre una llamada ð puede remitirse a artículos al final del trabajo
La adolescencia
Significado del término "Adolescencia"
El vocablo adolescencia proviene del verbo latino adoleceré, que significa crecer o llegar a la maduración. Esto significa no sólo el crecimiento físico, sino también el desarrollo mental. En lo mental está maduro el individuo cuyainteligencia haya alcanzado su desarrollo máximo.
No debe confundirse la adolescencia con la pubertad, que es el período de la pre adolescencia y principios de la adolescencia en que se produce la maduración sexual. La pubertad es una parte de la adolescencia, mientras que esta última incluye todas las fases de la maduración.
En términos generales, la adolescencia se extiende desde el momento dela madurez sexual hasta la edad en que se asegura por vía legal la independencia respecto de la autoridad del adulto. A pesar de las diferencias individuales en la edad de maduración sexual, es posible demarcar períodos dentro de la adolescencia.
Períodos:
Pre adolescencia 10-12 años
Adolescencia (período inicial) 13-16 años
Adolescencia (período final) 17-21 años
LOS ADOLESCENTESEN LA POSMODERNIDAD
? Porqué enfocar en especial a la adolescencia en la cultura posmoderna? Este clima de ideas afecta e influye a todos quienes están sumergidos en él, pero nuestra hipótesis es que se genera un fenómeno particular con los adolescentes en la medida en que la posmodernidad propone a la adolescencia como modelo social, y partir de esto se "adolescentiza" a la sociedad misma.Autores como Alain Finkielkraut identifica lo adolescente con lo no verbal, ubicado en el hemisferio derecho del cerebro donde también asienta la fantasía, la creatividad, la imaginación. El hemisferio izquierdo, sede de la racionalidad, la lógica y todo aquello que desarrollamos a partir de la educación, incluido el lenguaje, ha perdido terreno sobre todo en la comunicación entre lo jóvenes, la...
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