Modernidad

Un día, ¿moderno?
Por: Alejandro Sampedro Mendoza
Amanecer
(Introducción)
Percibir la realidad es fácil si sólo deseamos mantenernos en un plano sensorial. Es válido para quien no desea inmiscuirse en la complejidad de este tema, debido a que abarca tópicos más profundos como la vida. En estos tiempos pocas personas se detienen a reflexionar sobre ello, prefieren invertir su tiempo en “cosasmás productivas”, aunque esa forma de pensamiento sea legado de una revolución de la que hablaré más adelante, que no sólo afectó nuestra capacidad para ver las cosas sino que también sigue gobernando algunos modos de actuar de la sociedad.
La vida como aquello que llamamos “realidad”.
Definir qué es la vida a simple vista pareciera ser sencillo, pues desde la infancia, algunas institucionesnos llegaron a mencionar características relacionadas con dicho concepto, tales como las fases de todo ser vivo como nacer, crecer, reproducirse y morir, desde luego cada una acompañada con sus respectivos procesos fisiológicos. Sin embargo, el discurso tal vez no fue más allá de aquel conjunto de funciones y por tanto, nunca hubo una definición sobre lo que es la vida.
Para reducir la extensiónde este tema, quiero hablar específicamente de lo que para mí significa éste término, no obstante, mi intención no es realizar una descripción reduccionista basada en procesos biológicos corporales, sino expresar la complejidad que implica el fenómeno de la vida humana, complejidad en el sentido de que estar vivo involucra la percepción del entorno, según las capacidades físicas, luego interpretarese medio, es decir, pensarlo para que esa información recibida por los sentidos se transforme en conocimiento; tal proceso estará sujeto a una numerosa cantidad de variables, yo diría subjetivas, tales como las emociones generadas por las escenarios de la cotidianeidad, es decir, no percibimos de la misma manera después de recibir un beso de nuestra pareja o tras una decepción amorosa.
Estasmotivaciones serán pilares determinantes en los modos de actuar y a su vez tendrán una repercusión en el mismo entorno, en otras palabras, mientras se vive, dejamos huella a nuestro paso. Incluso dejamos huella en otras personas; peor aún ¡podemos “desaparecer” a esas personas!
Aquel vestigio representa un aprendizaje para los otros y nosotros mismos, retomaré el ejemplo de la decepción amorosa:lo aprendido en ocasiones se transforma a pensamientos tales como: “No volveré a confiar en alguien”, y quizás llegue a desembocar en comportamientos paranoicos que a lo largo del tiempo podrían representar un problema para relacionarnos con nuestros semejantes.
El estar vivo es un misterio “y es imposible quitarle el misterio a la vida, ser ya es un misterio y está en nuestro alrededor y ennosotros mismos” (Cit. Pos. Gardner, 1996). Reflexionar acerca de ello, a veces provoca una sensación de temor ante la indeterminación del mañana. Además, vivir no sólo es aprender, sino sentir pasión ya sea por una buena lectura, por las clases complejas (que causan intriga), es disfrutar el agua fresca de limón que tanto me gusta, llorar al escuchar una canción triste, es buscar la felicidad y nomorir en el intento, finalmente, estar vivo para mí es estar sujeto a la transformación del mundo y con el, mi propio cambio.
Nada es lineal, mucho menos la vida, antes quería ser un locutor de radio, hoy anhelo ser un investigador, la voluntad está puesta, ahora faltan las herramientas y sobre todo disciplina. Desde pequeño me gusta observar al mundo, a las personas, preguntarme el por qué demuchos acontecimientos, seguramente no encontraré respuestas únicas y perdurables, pero sé que no moriré con la duda.
Hace días, miraba alrededor de mi habitación silenciosa, tranquila y templada. Tenía recargada la cabeza sobre el escritorio, frente a mí había un vaso con agua de limón. Otra vez estaba confundido y triste ante la idea de que cierta persona me dejó por otro sin más ni menos. De...