MODERNIDAD

Catedra Martheau – fundamentos teóricos de la producción artística.
Comisión 8:00 – 10:00 am
Pilar Quiroga DNI: 94751021



Consigna #1:
Desarrolle que entiende Quijano y Foucault “por modernidad”. Busque una obra pictórica latinoamericana que le parezca que aborda alguno de los aspectos que ambos pensadores critican sobre la modernidad y fundamente su elección.

en caunto este encuentre unaneva forma"s ciencias humanases_Después de haber leído el prefacio y el primer capitulo de las palabras y las cosas de Michael Foucault, podemos decir que el autor entiende por modernidad: a aquel umbral que nos separa del pensamiento clásico, ya que el orden a partir del cual pensamos no obedece al modo de ser de los clásicos; el queel hombre ha podido dar un lugar propio para las ciencias humanas. Un momento en que el pensamiento y el lenguaje cambian para convertirse en aquello que conocemos hasta nuestros días pues el autor plantea que es un umbral del que aun no hemos salido.

Plantea al hombre como “ una invención reciente que desaparecerá en cuanto este encuentre una nueva forma”. Dicho esto podemos suponer queposiblemente todo aquello que conocemos hoy tal como es, cambiara en algún momento, nuestras reglas sociales, económicas y culturales, valores y creencias.

Nos muestra el quijote como punto de referencia de la edad media quien pierde el juicio por causa de las novelas de caballería tan propias de la época, esta locura hace referencia a LO OTRO , lo que según el autor para una cultura es extraño y poresto mismo debería excluirse.

En la modernidad según Foucault “desaparece la teoría de la representación como fundamento general de todos los ordenes posibles y sobre todo, el lenguaje pierde su lugar
de privilegio y se convierte, a su vez, en una figura de la historia.”
Teniendo en cuenta los 3 modos de conocimiento en donde encontramos primero a través de las sensaciones, el más subjetivo,luego la asociación entre las palabras y las cosas, el cual nos lleva a la interpretación a partir de la palabra y para terminar toma el cuadro de Velázquez “las meninas” como un claro ejemplo de la representación basada en imagen, el “lenguaje ideal” que no tiene lugar en aquello que es representado o representa aquello que esta ausente, en este cuadro. Velásquez nos da la perspectiva de aquelloque es ajeno, logra que el espectador se sienta parte de la obra, hace del cuadro algo diferente a todo lo que se había hecho hasta el momento. Logra que el cuadro vaya mas allá del marco que lo contiene.


Por otro lado, según Quijano, el concepto de modernidad arranca en América con el periodo de colonización, surgiendo así la primera identidad moderna propiamente dicha. Identidad que como tal, noha sido producto de un desarrollo natural y espontaneo de las culturas nativas de nuestro continente, si no que producto de la dominación lograda por Europa Occidental consecuencia del periodo de conquista de estas tierras. Periodo de conflicto en el que dominadores (Españoles y Portugueses) basaron su proceso de dominación a través de dos ejes fundamentales. El primero es el elementodiferenciador entre conquistador y conquistado, hablamos de la raza. Herramienta que legitimó diversos procesos socioculturales que posibilitaron la conquista y hegemonía de Europa Occidental en América y posteriormente en el resto del mundo. El segundo, el control del trabajo, mediante la relación entre recursos y productos en torno al capital y el comercio mundial.

Sobre el primer eje (La Raza) cabedestacar que hasta el día de hoy sigue siendo una forma de comparación entre mejores y peores. Entre blancos y negros, Europeos y no Europeos, Moderno y Antiguo, ricos y pobres, libres y esclavos, etc. En el caso de América, lo Moderno es todo lo que el conocimiento Europeo impuso en América, y lo Antiguo, es todo lo que pertenece a las tradiciones y costumbres de las civilizaciones precolombinas...