modernismo

Historiografía del siglo XVIII

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Historiografía del siglo XVIII
La historiografía, entendida como ciencia de la historia, presenta en el siglo XVIII dos corrientes principales:
• Ilustración (historia Ilustrada). Fue la corriente dominante.
• Contrailustración. Fue una corriente oscura y tuvo una relevancia muy minoritaria, pero influyó de manera
notable en determinados aspectos de lahistoriografía del siglo XIX. Así como la Ilustración se sustenta sobre un
conjunto de fundamentos filosóficos, en la Contrailustración no hay un grupo sistematizado de ideas, siendo su
característica definitoria común su confrontación con la Ilustración.

Ilustración
Con la Ilustración tiene lugar el maridaje entre las tradiciones historiográficas literaria y erudita, introduciendo unaconcepción del tiempo como vector y factor de evolución y progreso, y articulando una cronología a modo de cadena
causal y evolutiva de cambios significativos e irreversibles en la esfera de la actividad humana. Concepción, a su
vez, aplicada a un relato-narración racionalista, construido sobre la crítica de las reliquias materiales conservadas del
pasado.

Historiadores
• Voltaire (1694-1778)destaca por superar el marco
de la historia política tradicional para construir la
“del espíritu humano”. La concibe como una
herramienta para la comprensión de la sociedad, por
lo que se centró en el estudio de los progresos de la
historia europea.
• Montesquieu (1689-1755) arranca su reflexión de la
teoría política, en la búsqueda de una explicación
racional de la naturaleza de lasdiferentes formas de
gobierno y de las leyes que les corresponde. Legó
dos aportaciones: la distinción entre lo accidental y
lo estructural y una visión de la evolución humana
sustentada en la sucesión de etapas definidas por la
forma de subsistencia.
• Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) se desmarca de
esta visión ilustrada del progreso histórico,
mostrando a la civilización como causa de lacorrupción del ser humano y condenando a la
propiedad privada como origen de la desigualdad
entre los hombres. Plantea por tanto una concepción
degenerativa de la evolución social, aunque coincide
con el pensamiento ilustrado en la posibilidad de
transformar el interior del hombre a través de la educación.

Charles Louis de Secondat, Baron de Montesquieu.

El desarrollo de las ideasilustradas sobre la historia tendrá lugar dentro del marco teórico planteado por
Montesquieu. Según avance el siglo de las luces, a la concepción de una historia del espíritu, definida por criterios
culturales, sucederá la percepción de las relaciones que existen entre las etapas del desarrollo social y las formas de
subsistencia. Se plantean entonces dos caminos: transformar el mundo actuando sobre laconciencia o a través de la
reforma política:

Historiografía del siglo XVIII
• Turgot (1727-1781) distingue entre la naturaleza, marcada por la repetición, y lo humano, caracterizado por la
evolución; las edades del mundo se encadenan mediante una sucesión de causas y efectos en un proceso de
cambio cuyo motor fundamental son las transformaciones económicas.
• Mably (1709-1785) defiendeque el historiador debe discurrir las causas de los acontecimientos y la cadena que
los enlaza. Según él en los orígenes no existía la propiedad privada y la desigualdad surgió con la apropiación de
la tierra. La solución no sería una imposible vuelta atrás, sino encontrar soluciones a los males creados por una
evolución irreversible.
• Diderot (1713-1784), coautor y alma de L’Enciclopedie,emplea la historia como arma de denuncia del
despotismo; ya no se trata de formar la conciencia de los hombre sino denunciar los abusos que deben combatirse,
incitando a los oprimidos a luchar.
• Condorcet (1743-1794 constituye el epígono de la idea ilustrada de progreso histórico, defendiendo el cambio
social a través de la educación e interesándose por las relaciones de poder entre clases....