Modernizacion Del Sistema Educativo Nacional

CONSEPTO DE REFORMA EDUCATIVA.
* Reforma es la acción y efecto de reformar o reformarse.
* Este verbo, por su parte, refiere a volver a formar, rehacer, modificar algo, enmendar o corregirla conducta de una persona.
La reforma suele ser una iniciativa o un proyecto que busca implantar una innovación o lograr una mejora en algún sistema o una estructura. Dicha reforma puede concretarsesobre algo físico y concreto (como una casa), o sobre una cuestión simbólica o abstracta (una ley, un modo de organización, etc.).
Reforma.
1. f. Acción y efecto de reformar o reformarse.
2. f.Aquello que se propone, proyecta o ejecuta como innovación o mejora en algo.

Se fundamenta en dos ordenamientos jurídicos: ley federal de educación de diciembre de 1973 y la ley nacional de educaciónpara adultos de diciembre de 1975.
La reforma educativa está sustentada en:
* Estudios y planteamientos aportados por todos los grupos sociales. Trabajos y reflexiones de estudiantes, padres defamilia, maestros, especialistas en los
Distintos campos del conocimiento y, en general, de todas las personas interesadas en la educación.
* La apreciación y la interpretación continua de larealidad del país determinaron objetivos generales fijados.
* La reforma está fundan en la experiencia histórica y toman en cuenta, tanto nuestras circunstancias-actuales, como la previsión delfuturo.

Objetivos:

* Formación de una conciencia crítica. (propicia el análisis objetivo y la participación del pueblo).
* Capacidad reflexiva. (conocimiento histórico-social, para conocer lasposibilidades para modificar la realidad).
* Flexibilidad. (Para el libre movimiento vertical y horizontal de los estudiantes dentro de los diversos niveles y sistema educativo.)
*Actualización permanente del sistema. (Maestros y maestros. Valerse de técnicas para el proceso enseñanza aprendizaje.)
* Apertura. (para llegar a todos los grupos sociales y movilizar los bienes...