modificabilidad estructural
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIONTeoría de la Modificabilidad estructural del Individuo por Reuven Feurstein y enfoques de inteligencia de Daniel Goleman
Por:
Jesús E. RojasEspecialidad: Informática
Carora, Noviembre de 2013
La Modificabilidad Cognitiva Estructural de Reuven Feurstein como teoría creció a partir delinterés por ver cómo la gente con bajo rendimiento, y en ciertos casos extremadamente bajo, llega a ser capaz de modificarse mediante procesos cognoscitivos para adaptarse a las exigencias de lasociedad. El trabajo con esta gente ha demostrado que la modificabilidad cognitiva es de hecho posible, así Feurstein busco la base teórica para respaldar sus datos
Empíricos.
Feurstein afirmabaque no solamente con las actividades en la escuela el individuo podría desarrollar habilidades sino que también podía hacerlo desde lo que podía vivir en la familia y en la sociedad, La modificabilidades una característica típica de interacción humana, responsable de ese rasgo exclusivo de las personas que es la “modificabilidad estructural”. Hay un gran número de herramientas conceptualescognoscitivas que caracterizan y dan forma a los aspectos aplicados de la teoría de la modificabilidad; entre ellos, se encuentran el mapa cognoscitivo, las funciones deficientes y la “orientación deprocesos”.
La modificabilidad estructurada explica el desarrollo humano no solamente desde sus aspectos biológicos, sino desde los puntos de vista psicológico y sociocultural; es decir, toma en cuenta unadoble ontogenia: la biológica y la sociocultural. Así, la modificabilidad estructural es el resultado combinado de ambas.
Feurstein decía también que la inteligencia no se podía medir sino mas...
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