Modificación de Conducta
Páginas: 7 (1636 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
PRÁCTICA TEMA 5:
Elabora una unidad didáctica (UD) en la que trabajes con tu grupo – clase la toma de decisiones y solución de problemas, aprovecha la información que hemos tratado en el tema 5. Orienta esta UD a la especialidad de tu titulación.
En esta UD has de planificar:
a. Objetivos que pretendes que alcancen tus alumnos.
b. Posibles recursos que utilizarías en tu práctica diaria,concretamente:
a. Técnicas y posibles dinámicas a utilizar en dicha UD.
Consejos en su realización:
Intenta que las actividades planteadas contengan distintos agrupamientos (distintos modelos de aprendizaje), sean integradoras (para todos los alumnos/as, realistas y por tanto ajustadas al tiempo de trabajo (45/50 minutos aproximadamente).
Si crees que es oportuno, puedes acompañar esta UDdel material que necesites y que sea representativo en tu UD.
UNIDAD DIDÁCTICA
“ TOMAMOS NUESTRAS DECISIONES Y RESOLVEMOS LOS CONFLICTOS QUE VAYAN SURGIENDO ”
I. INTRODUCCIÓN
Vivir es tomar decisiones. A lo largo del día, decidimos sobre numerosas cuestiones, que en muchas ocasiones pasan desapercibidas. Sin embargo, existen momentos, en los que nuestras elecciones, pueden tener una granrepercusión, tanto para nosotros mismos, como para las personas que nos rodean.
De la misma forma, en nuestro día a día, van surgiendo conflictos con aquellos que nos rodean.
La causa de estos conflictos puede ser la disparidad de opiniones o los distintos intereses entre otros.
Los conflictos, no son malos, y puesto que no podemos evitar tenerlos, es importante que conozcamos las distintasformas de solucionarlos.
II. CONTEXTUALIZACIÓN
Esta Unidad Didáctica, está enfocada al Tercer Nivel del Tercer Ciclo de Educación Primaria.
El grupo está compuesto por 24 alumnos.
Tiene una duración de unas 5 semanas, en cada una de las cuales se llevará a cabo una de las actividades propuestas.
III. JUSTIFICACIÓN.
Conocer el proceso de toma de decisiones, es probable que nosfacilite y ayude a tomar la decisión más correcta en cada momento.
De igual forma que, lograr una resolución pacífica de los diversos conflictos que nos puedan ir surgiendo en nuestro día a día, favorecerá que nuestras relaciones con los otros sean mucho más satisfactorias.
IV. ¿QUÉ PRETENDE ESTA UNIDAD DIDÁCTICA?
a) Objetivos.
. Aprender a tomar decisiones.
. Practicar la toma dedecisiones en grupo.
. Responsabilizarse de las decisiones tomadas.
. Recapacitar sobre las causas de los conflictos más comunes en el entorno próximo y en el más lejano.
. Valorar positivamente la existencia de conflictos interpersonales.
. Conocer diferentes estrategias para enfrentarse a los conflictos interpersonales y sus consecuencias.
. Reconocer las ventajas de solucionar losconflictos de forma pacífica.
b) Contenidos.
. Toma de decisiones personales y en grupo.
. Responsabilidad sobre las propias decisiones.
. Causas de conflicto más comunes.
. Los conflictos interpersonales y su valoración positiva.
. Distintas estrategias para enfrentar los conflictos.
. Estrategias para afrontar las consecuencias de los conflictos.
. Resolución no violentade conflictos interpersonales.
V. ¿CÓMO LA LLEVAREMOS A CABO?
Temporalización/sesione
“YO DECIDO”
Actividad: 1
Ciclo: 3º Nivel: 6º Nº de alumnos/as: 24
Instalaciones: El aula
Materiales: De escritura.
Agrupamientos: Individual / gran grupo
Duración: 45 minutos.
Objetivos:
Tomar una decisión sobre una situación cotidiana.
Valorar las consecuencias de las decisiones tomadas.Desarrollo de la actividad:
Disponemos de tres situaciones distintas sobre las que los alumnos habrán de decidir.
Se reparten en una hoja (cuidando que las situaciones de quienes se sientan juntos no coincidan), que tendrán que leer para responder a las preguntas.
“Os voy a repartir unas
SITUACIÓN 1. Al día siguiente tienes una prueba oral de inglés. Al llegar a casa, están...
Elabora una unidad didáctica (UD) en la que trabajes con tu grupo – clase la toma de decisiones y solución de problemas, aprovecha la información que hemos tratado en el tema 5. Orienta esta UD a la especialidad de tu titulación.
En esta UD has de planificar:
a. Objetivos que pretendes que alcancen tus alumnos.
b. Posibles recursos que utilizarías en tu práctica diaria,concretamente:
a. Técnicas y posibles dinámicas a utilizar en dicha UD.
Consejos en su realización:
Intenta que las actividades planteadas contengan distintos agrupamientos (distintos modelos de aprendizaje), sean integradoras (para todos los alumnos/as, realistas y por tanto ajustadas al tiempo de trabajo (45/50 minutos aproximadamente).
Si crees que es oportuno, puedes acompañar esta UDdel material que necesites y que sea representativo en tu UD.
UNIDAD DIDÁCTICA
“ TOMAMOS NUESTRAS DECISIONES Y RESOLVEMOS LOS CONFLICTOS QUE VAYAN SURGIENDO ”
I. INTRODUCCIÓN
Vivir es tomar decisiones. A lo largo del día, decidimos sobre numerosas cuestiones, que en muchas ocasiones pasan desapercibidas. Sin embargo, existen momentos, en los que nuestras elecciones, pueden tener una granrepercusión, tanto para nosotros mismos, como para las personas que nos rodean.
De la misma forma, en nuestro día a día, van surgiendo conflictos con aquellos que nos rodean.
La causa de estos conflictos puede ser la disparidad de opiniones o los distintos intereses entre otros.
Los conflictos, no son malos, y puesto que no podemos evitar tenerlos, es importante que conozcamos las distintasformas de solucionarlos.
II. CONTEXTUALIZACIÓN
Esta Unidad Didáctica, está enfocada al Tercer Nivel del Tercer Ciclo de Educación Primaria.
El grupo está compuesto por 24 alumnos.
Tiene una duración de unas 5 semanas, en cada una de las cuales se llevará a cabo una de las actividades propuestas.
III. JUSTIFICACIÓN.
Conocer el proceso de toma de decisiones, es probable que nosfacilite y ayude a tomar la decisión más correcta en cada momento.
De igual forma que, lograr una resolución pacífica de los diversos conflictos que nos puedan ir surgiendo en nuestro día a día, favorecerá que nuestras relaciones con los otros sean mucho más satisfactorias.
IV. ¿QUÉ PRETENDE ESTA UNIDAD DIDÁCTICA?
a) Objetivos.
. Aprender a tomar decisiones.
. Practicar la toma dedecisiones en grupo.
. Responsabilizarse de las decisiones tomadas.
. Recapacitar sobre las causas de los conflictos más comunes en el entorno próximo y en el más lejano.
. Valorar positivamente la existencia de conflictos interpersonales.
. Conocer diferentes estrategias para enfrentarse a los conflictos interpersonales y sus consecuencias.
. Reconocer las ventajas de solucionar losconflictos de forma pacífica.
b) Contenidos.
. Toma de decisiones personales y en grupo.
. Responsabilidad sobre las propias decisiones.
. Causas de conflicto más comunes.
. Los conflictos interpersonales y su valoración positiva.
. Distintas estrategias para enfrentar los conflictos.
. Estrategias para afrontar las consecuencias de los conflictos.
. Resolución no violentade conflictos interpersonales.
V. ¿CÓMO LA LLEVAREMOS A CABO?
Temporalización/sesione
“YO DECIDO”
Actividad: 1
Ciclo: 3º Nivel: 6º Nº de alumnos/as: 24
Instalaciones: El aula
Materiales: De escritura.
Agrupamientos: Individual / gran grupo
Duración: 45 minutos.
Objetivos:
Tomar una decisión sobre una situación cotidiana.
Valorar las consecuencias de las decisiones tomadas.Desarrollo de la actividad:
Disponemos de tres situaciones distintas sobre las que los alumnos habrán de decidir.
Se reparten en una hoja (cuidando que las situaciones de quienes se sientan juntos no coincidan), que tendrán que leer para responder a las preguntas.
“Os voy a repartir unas
SITUACIÓN 1. Al día siguiente tienes una prueba oral de inglés. Al llegar a casa, están...
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