Modificaci n conductual

Modificación conductual
ENFOQUE

• Los procedimientos de modificación
de conducta descritos resultan
adecuados para cambiar el
comportamiento de cualquier
individuo.

carencias conductuales:
1. Unniño no pronuncia correctamente y no interactúa con otros
niños.
2. Una adolescente no hace los deberes, no ayuda en casa, no ayuda
con el jardín y no comenta sus problemas y dificultades.
3. Unadulto no presta atención a las normas de circulación, no
agradece a otros al recibir favores ni llega puntual a las citas.

Excesos conductuales:
•

1. Un niño que se levanta de la cama con frecuencia ytiene
berrinches a la hora de irse a dormir, tira comida al suelo en el
almuerzo y juega con el mando de la tele.
• 2. Una adolescente interrumpe frecuentemente las conversaciones
entre su padre, sumadre y otros adultos, se pasa horas hablando
por teléfono.
• 3. Un adulto pasa todo el día frente al televisor, come golosinas y
pica entre horas, se fuma un cigarro después de otro y se muerde
lasuñas.

MODIFICACION CONDUCTUAL
• En la mayoría de los casos, no
obstante, el punto a partir del cual la
conducta se considera excesiva o
deficiente viene determinado por las
costumbres culturales y lasconvicciones morales de las personas
implicadas. La relación entre las
prácticas culturales, la ética y la
modificación de conducta se analiza
en el Capítulo 30.

• El enfoque de la modificación deconducta se centra básicamente
sobre el comportamiento, e implica manipulaciones pertinentes del
entorno para conseguir sus objetivos, a diferencia de lo que ocurre
en enfoques médicos, farmacológicoso quirúrgicos. Quienes
reciben la etiqueta de tener trastornos del desarrollo, autismo,
esquizofrenia, depresión o trastorno de ansiedad, por ejemplo, son
personas con carencias y excesosconductuales.

• La modificación de conducta consiste en un conjunto de
procedimientos dirigidos a cambiar el comportamiento para que
esas personas sean consideradas como tales, más allá del
diagnóstico que...