Modificacion de conducta
Páginas: 3 (688 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2010
DESARROLLO HISTORICO DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
La exposición de este desarrollo histórico se dividirá, de forma un tanto arbitraria, en tres periodos:
1. Antecedentes (1896-1938). Este periodose caracteriza a nivel teórico por el desarrollo de las leyes del condicionamiento clásico, por Pavlov, y la formulación de la ley del efecto de Thorndike, lo que constituirá el marco de referenciateórico sobre el que posteriormente se desarrollará la modificación de conducta. El objeto de la psicología es la conducta y la forma de estudiarla sigue los pasos desarrollados por Pavlov y Thorndike.2. Surgimiento (1938-1958). En este periodo tiene lugar en el contexto teórico el desarrollo de las grandes teorías neoconductistas del aprendizaje: Hull, Mowrer y Tolman. De todas ellas sobresale elmodelo de trabajo de Skinner, que supone el desarrollo de leyes específicas del comportamiento sobre las cuales asentar las directrices de la intervención. De acuerdo con Skinner, la conducta debe serexplicable, predecible y modificable atendiendo a las relaciones funcionales con sus antecedentes y consecuentes ambientales. La modificación de conducta surge como una alternativa innovadora, váliday eficaz, fundamentada en un cuerpo teórico sólido, capaz no sólo de explicar los trastornos del comportamiento sino de presentar soluciones eficaces para ellos.
El surgimiento de la Modificación deConducta se da entre los años 60 y 70. Sus características van a ser:
* El desarrollo de técnicas terapéuticas eficaces.
* La preocupación por aplicar tratamientos con una eficacia superior alas psicoterapias tradicionales.
* Extrapolación de las conclusiones extraídas del laboratorio a la clínica.
* Interés por el análisis funcional y la evaluación conductual (como parte delproceso terapéutico). [Análisis funcional: ver que ha causado el problema y que lo mantiene. Evaluación conductual: se produce una evaluación del problema, un tratamiento y diversas evaluaciones...
La exposición de este desarrollo histórico se dividirá, de forma un tanto arbitraria, en tres periodos:
1. Antecedentes (1896-1938). Este periodose caracteriza a nivel teórico por el desarrollo de las leyes del condicionamiento clásico, por Pavlov, y la formulación de la ley del efecto de Thorndike, lo que constituirá el marco de referenciateórico sobre el que posteriormente se desarrollará la modificación de conducta. El objeto de la psicología es la conducta y la forma de estudiarla sigue los pasos desarrollados por Pavlov y Thorndike.2. Surgimiento (1938-1958). En este periodo tiene lugar en el contexto teórico el desarrollo de las grandes teorías neoconductistas del aprendizaje: Hull, Mowrer y Tolman. De todas ellas sobresale elmodelo de trabajo de Skinner, que supone el desarrollo de leyes específicas del comportamiento sobre las cuales asentar las directrices de la intervención. De acuerdo con Skinner, la conducta debe serexplicable, predecible y modificable atendiendo a las relaciones funcionales con sus antecedentes y consecuentes ambientales. La modificación de conducta surge como una alternativa innovadora, váliday eficaz, fundamentada en un cuerpo teórico sólido, capaz no sólo de explicar los trastornos del comportamiento sino de presentar soluciones eficaces para ellos.
El surgimiento de la Modificación deConducta se da entre los años 60 y 70. Sus características van a ser:
* El desarrollo de técnicas terapéuticas eficaces.
* La preocupación por aplicar tratamientos con una eficacia superior alas psicoterapias tradicionales.
* Extrapolación de las conclusiones extraídas del laboratorio a la clínica.
* Interés por el análisis funcional y la evaluación conductual (como parte delproceso terapéutico). [Análisis funcional: ver que ha causado el problema y que lo mantiene. Evaluación conductual: se produce una evaluación del problema, un tratamiento y diversas evaluaciones...
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