Modificación De Conducta

CASO DE AUTISMO:

DATOS PERSONALES:

|Nombre: Alberto |
|Apellidos: Rodríguez González. |
|Edad: 7 años.|
|Domicilio: c/Los campos nº25 2ºA. Oviedo. Asturias. |


|Datos académicos: |
|Colegio de Educación Especial de Oviedo|
|Teléfono: |985 241 867 |
|Dirección: |Finca Fontaniella |
|Código postal: |33193|
|Población: |Oviedo |
|Municipio: |Oviedo |
|Provincia: |Asturias|


Colegio: En el colegio existe un buen ambiente y una buena colaboración con los terapeutas del niño y nos permiten realizar las modificaciones necesarias para mejorar la conducta de Alberto.

Diagnóstico: Autismo y retraso mental leve (CI- 70).

Situación familiar: Ambiente familiar favorable contando con la colaboración de sus padres, abuelos yamigos.

Padres: Jesús y Mª Carmen. El padre trabaja en una oficina como notario y se pasa gran parte del día fuera de casa, la madre se ocupa íntegramente del niño y está casi todo el tiempo con él, ya que no trabaja fuera de casa.

Abuelos: Antonio y Paquita son, como todos los abuelos, cariñosos y consentidores con su nieto. Aún así demuestran un gran interés por ayudar a cambiar la conducta delniño.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Alberto tiene 7 años es un niño con autismo y retraso mental leve que presenta una pérdida total de interés por las personas que le rodean con un lenguaje inapropiado para su edad, idiosincrásico, ecolálico y muy limitado en cuanto a su intención comunicativa.

Suele comunicarse más mediante gestos que mediante palabras y siempre mantiene una distanciainteractiva. Aunque no rechaza a los niños prefiere estar siempre solo por lo que sus actividades comunicativas son muy bajas y sus habilidades sociales escasas o nulas; no saluda ni pregunta nunca a sus compañeros ni tampoco en casa a su familia. Los padres cuentan que cuando los abuelos o ellos mismos se acercan al niño los ignora absolutamente y ni siquiera les dice hola o adiós al despedirse.

Elniño presenta también rabietas ocasionales cuando se le deniegan algunas de las cosas que pide, sobre todo cuando se trata de alimentos, ya que desea comer a todas horas. Las discusiones son constantes a la hora de las comidas, cuando tras terminar su comida pide más alimentos a su madre y esta se los niega, Alberto se enfada y comienza la rabieta. Esas rabietas le llevan a un estado deagresividad en el que pega patadas, escupe o rompe, tirando al suelo, aquello que esté a su alcance. Para evitar que haga todo esto los padres, abuelos o sus cuidadores acceden a darle algo más de comer.



EVALUACIÓN:

Conductas objetivo:

- Conducta 1: En primer lugar como conductas objetivo establecemos por un lado aumentar la intención comunicativa del sujeto y sus habilidades sociales...