Modilo 5

FACULTAD DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD AUTONOMA “GABRIEL RENE MORENO”

UNIDAD DE POSTGRADO




ANALISIS “EL CAMBIO EN EL MUNDO CAMBIANTE”

MODULO : ORGANIZACIÓN Y GERENCIA DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS
DOCENTE : LIC. NELIDA DEL VALLE SEMA
PARTICIPANTE : MERIDA CLAURE DEISY JOHANA
GARCIA MOSTACEDO ANGELICA
GUTIERREZ RIBERA SONIA
HIDALGO TELLEZ IRMA
AGUILERAHURTADO LUZ
VARGAS RIVERO EVERTH

SANTA CRUZ - BOLIVIA
PROYECTO DE ORGANIZACIÓN DE LA
UNIDAD EDUCATIVA “GASTON GUILLAUX II”

I. INTRODUCCIÓN
Este presente informe es el resultado obtenido de la observación sistemática de la Unidad Educativa “Gastón Guillaux II” utilizando como recurso las encuestas, entrevistas y la fotografía realizada en la Unidad Educativa. Se implementa objetivos paramejorar el desarrollo organizacional del centro educativo.
II. HISTORIA DEL COLEGIO
La Unidad Educativa “Gastón Guillaux II” lleva el nombre en memoria del insigne maestro francés que dedicó gran parte de su vida a la formación de nuestra niñez y compuso la música del himno Cruceño.
Fue creado en el año 1969, como resultado de la reforma educativa que dividió el sistema en los ciclos básicos,intermedio y medio, fusionando con alumnos varones en el actual local bajo la dirección del Meritorio Profesor Guillermo Vargas Servillo.
En el año 1980, funcionan los talleres de técnica vocacional y en el año 1985, se convierte en Colegio Intermedio Mixto, todo bajo la Dirección de la destacada profesora Delcy Martínez, quien colaboraba estrechamente por su selecto personal docente yadministrativo, logra construir la infraestructura dedicada exclusivamente a las Ramas Técnicas.
En el año 1997, la Dirección de Educación Urbana de Santa Cruz, dictó RESOLUCIÓN ADMINISTRATIVA Nº 70/91, el Consejo Educativo Departamental CEDED, emitió la resolución administrativa nº 246/93, autorizado y legalizado en normal funcionamiento como COLEGIO INTERMEDIO TÉCNICO “GASTON GUILLAUX II”, las cual fueHOMOLOGADA como RESOLUCIÓN SECRETARIAL Nº 237. Albergando a estudiantes del nivel primario y secundario, encontrándose en proceso la transformación de la actual reforma educativa Nº 070 (Ley de Avelino Siñani y Elizardo Pérez), siendo el actual director el Lic. Everth Vargas Rivero.

III. MARCO SITUACIONAL
La Unidad educativa cuenta con Resolución Ministerial 246/93 y Servicio de InformaciónEstadística SIE 81980925 del Distrito Educativo Nº II del Departamento de Santa Cruz de la Sierra, es fiscal, y cuenta con 268 estudiantes, 15 docentes y 3 administrativos, atiende el nivel secundario, cuenta con 8 cursos reacondicionadas. Contaba con Biblioteca propia, la cual estaba abierta a la comunidad. Los materiales didácticos como ser: mapas, cuadros, estuche geométrico y material deportivoes utilizado por cada docente e inventariado bajo responsabilidad de cada uno de ellos. También existe equipo audiovisual como: radio, TV, VHS, equipo de amplificación y Computadora propia. Los docentes utilizan diferentes tipos de textos, de la Editorial la Comunicarte, Nueva Didáctica, todo conforme requiere el docente para su desempeño laboral.
3.1. CONTRUCCION DE LA IDENTIDAD EDUCATIVA“GASTON GUILLAUX II”
a) Misión institucional
La Unidad Educativa “GASTON GUILLAUX II”, es una institución educativa con sólidos principios y valores humanos, pretende ser reconocida a nivel regional, nacional e internacional por su efectividad y logros en el campo de la educación, formando de manera integral al ser humano, desarrollando en él sus habilidades mentales, físicas, socio-afectivas yespirituales contribuyendo al desarrollo de la sociedad boliviana.

b) Visión de la Unidad Educativa
La Unidad Educativa “GASTON GUILLAUX II”, es un instrumento facilitador de educación integral en el ser humano mediante los procesos pedagógicos actuales de enseñanza – aprendizaje, brinda y provee un ambiente emocional seguro de apoyo y orientación para que las personas lleguen a ser...