MODO PAPILLA GERBER Y ORACIONES GRADADAS
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2015
MODO PAPILLA GERBER Y ORACIONES GRADADAS
1. ESQUEMA DEL TEXTO
a) Identificar lo esencial (de acuerdo al género)
Los niños pensaron que era un barco.
Ahogado varado en la playa.
Ahogadorescatado por hombres del pueblo.
Júbilo de las mujeres del pueblo por ser su ahogado.
Nostalgia por mandarlo de nuevo al mar al ahogado.
b) Construir un gráfico, mapa, diagramas, dibujos.
Narrativo:Acontecimientos: Los niños pensaron que era un barco.
Ahogado varado en el mar.
Ahogado rescatado por los hombres del pueblo.
Júbilo de las mujeres por ver al ahogado y saber que era de su pueblo.Nostalgia del pueblo por mandarlo al ahogado de nuevo al mar.
Narrador: Interno- Omnisciente.
Personajes: Ahogado (lo cual las mujeres lo llamaron Esteban).
Lo hombres, niños y mujeres del pueblo.Espacio: Un pueblo tranquilo a las orillas del mar, con sus casas todas despostilladas y las puertas dañadas.
Tiempo: Lineal.
2. REESCRITURA
a) Parafrasear el texto.
Los primeros niños que lo vieronpensaron que era un barco pero no era así era un ahogado quedo varado en la playa el cual los hombres del pueblo lo rescataron y las mujeres comenzaron hacer ropa de unos retazos de tela y ellas estabanllenas de júbilo porque el ahogado era del pueblo, mientras que las mujeres lo llamaron Esteban porque con solo verlo dijeron que se llamaba así después al pueblo le gano la nostalgia porque tenían quemandar al ahogado otra vez al mar para que este en paz.
3. EJES SEMÁNTICOS
a) Examinar de que habla el texto.
El júbilo
La nostalgia
La frivolidad (eso pensaban los hombres de la mujer)
Elbochinche (algunos hablaban mal del ahogado)
4. ORACIONES GRADADAS
a) Oración Especifica – Concreta
El ahogado varado en la playa rescatado por las personas del pueblo y luego mal por mandarlo al mar denuevo.
b) Oración Generalizada
Todos debemos ser ayudados hasta estar en los mejores momentos y de ahí irnos de donde nos ayudaron.
c) Oración Matizada
Los seres humanos pasamos por tiempos malos...
MODO PAPILLA GERBER Y ORACIONES GRADADAS
1. ESQUEMA DEL TEXTO
a) Identificar lo esencial (de acuerdo al género)
Los niños pensaron que era un barco.
Ahogado varado en la playa.
Ahogadorescatado por hombres del pueblo.
Júbilo de las mujeres del pueblo por ser su ahogado.
Nostalgia por mandarlo de nuevo al mar al ahogado.
b) Construir un gráfico, mapa, diagramas, dibujos.
Narrativo:Acontecimientos: Los niños pensaron que era un barco.
Ahogado varado en el mar.
Ahogado rescatado por los hombres del pueblo.
Júbilo de las mujeres por ver al ahogado y saber que era de su pueblo.Nostalgia del pueblo por mandarlo al ahogado de nuevo al mar.
Narrador: Interno- Omnisciente.
Personajes: Ahogado (lo cual las mujeres lo llamaron Esteban).
Lo hombres, niños y mujeres del pueblo.Espacio: Un pueblo tranquilo a las orillas del mar, con sus casas todas despostilladas y las puertas dañadas.
Tiempo: Lineal.
2. REESCRITURA
a) Parafrasear el texto.
Los primeros niños que lo vieronpensaron que era un barco pero no era así era un ahogado quedo varado en la playa el cual los hombres del pueblo lo rescataron y las mujeres comenzaron hacer ropa de unos retazos de tela y ellas estabanllenas de júbilo porque el ahogado era del pueblo, mientras que las mujeres lo llamaron Esteban porque con solo verlo dijeron que se llamaba así después al pueblo le gano la nostalgia porque tenían quemandar al ahogado otra vez al mar para que este en paz.
3. EJES SEMÁNTICOS
a) Examinar de que habla el texto.
El júbilo
La nostalgia
La frivolidad (eso pensaban los hombres de la mujer)
Elbochinche (algunos hablaban mal del ahogado)
4. ORACIONES GRADADAS
a) Oración Especifica – Concreta
El ahogado varado en la playa rescatado por las personas del pueblo y luego mal por mandarlo al mar denuevo.
b) Oración Generalizada
Todos debemos ser ayudados hasta estar en los mejores momentos y de ahí irnos de donde nos ayudaron.
c) Oración Matizada
Los seres humanos pasamos por tiempos malos...
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