Modo a prueba de error

NADIA LIZETH ESCARRAMAN VENTURA

MODELO EDUCATIVO DE LA FORMACIÓN PERMANENTE

|TEMA |ASPECTO POSITIVOS |ASPECTOS NEGATIVOS|
| | | |
||Art. 3º El hecho de saber de la |Art. 3º Habla de que será democrático como |
| |importancia que tiene la educaciónbásica|sistema de vida, cuando la realidad es |
| |y que es un derecho y obligación |totalmente diferente en muchos aspectos. |
||recibirla. | |
| |Que la educación lucharacontra la | |
|CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS |ignorancia, las servidumbres, los | ||MEXICANOS |fanatismos y los prejuicios. | |
| ||Art. 31º hacer que los pupilos asistan a la |
| | |escuela como una de lasobligaciones de los |
| |Art. 31º De las obligaciones de los |mexicanos, en muchos casos la prioridad de |
||mexicanos, que los pupilos asistan a las|las familias en pobreza extrema es el de |
| |escuelas así como alistarse a la guardia...