Modos De Enseñanza
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
Buena enseñanza
La buena enseñanza: es el sentido moral equivale a preguntar que acciones docentes pueden justificarse basándose en principios morales y son capacesde provocar acciones de principios por parte de los estudiantes. Preguntar que es buena enseñanza en el sentido epistemológico es preguntar si lo que se enseña esracionalmente justificable en la última instancia. Digno de que el estudiante lo conozca, lo crea o lo entienda.
El objetivo principal del profesor es inculcarle valores ycapacidades hacia el alumno. Transmitirle conocimientos y ayudarle a formarse como persona ejemplo:
Un niño conozca el mundo del arte. Esa actividad artística esusando la imaginación y expresando libremente sus ideas.
Y su desarrollo como: habilidades, capacidades, destreza, valores a medidas que el niño crezca.
Habilidadesson: como el deporte, danza, natación, idiomas, teatro, pintura música etc. Para el bien de su desarrollo.
Ejercicios para mejorar la falta de atención
“Si se distraemucho en clase”,”es muy despistado”
Muchos de los docentes describen el comportamiento de alguno alumno en clase: como “falta de atención”. Se puede reforzar yejercitar por medios de juegos y actividades que sean atractiva para el niño.
Buena enseñanza: es aquellos docentes y alumnos: por ejemplo. El deseodel profesor enseñando y el deseo del niño aprendiendo, y la incorporación de nuevos conocimientos.
Mala enseñanza: es aquella que no produceresultado en la enseñanza del docente, como el aprendizaje del alumno
El profesor comete errores de contenido o no corrige los errores de contenido que cometen los alumnos.
La buena enseñanza: es el sentido moral equivale a preguntar que acciones docentes pueden justificarse basándose en principios morales y son capacesde provocar acciones de principios por parte de los estudiantes. Preguntar que es buena enseñanza en el sentido epistemológico es preguntar si lo que se enseña esracionalmente justificable en la última instancia. Digno de que el estudiante lo conozca, lo crea o lo entienda.
El objetivo principal del profesor es inculcarle valores ycapacidades hacia el alumno. Transmitirle conocimientos y ayudarle a formarse como persona ejemplo:
Un niño conozca el mundo del arte. Esa actividad artística esusando la imaginación y expresando libremente sus ideas.
Y su desarrollo como: habilidades, capacidades, destreza, valores a medidas que el niño crezca.
Habilidadesson: como el deporte, danza, natación, idiomas, teatro, pintura música etc. Para el bien de su desarrollo.
Ejercicios para mejorar la falta de atención
“Si se distraemucho en clase”,”es muy despistado”
Muchos de los docentes describen el comportamiento de alguno alumno en clase: como “falta de atención”. Se puede reforzar yejercitar por medios de juegos y actividades que sean atractiva para el niño.
Buena enseñanza: es aquellos docentes y alumnos: por ejemplo. El deseodel profesor enseñando y el deseo del niño aprendiendo, y la incorporación de nuevos conocimientos.
Mala enseñanza: es aquella que no produceresultado en la enseñanza del docente, como el aprendizaje del alumno
El profesor comete errores de contenido o no corrige los errores de contenido que cometen los alumnos.
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