modulo 1 analisis y argumento

Actividad preliminar 1
5. considera los siguientes aspectos:
a) cantidad de párrafos que integran el texto: 6 párrafos.
b) la extensión de cada párrafo: la extensión de cada párrafo varia.
c) la intención comunicativa de cada párrafo:
1 Que aunque hubiera oro los africanos seguían siendo extraños.
2 África sigue siendo un lugar sin luz.
3 África es un lugar oscuro
4 Se alegraron de haberconocido áfrica
5 Los comerciantes eran los más beneficiados
6 Que siguen en la ruina
d) idea principal
1 Porque son tan diferentes
2 Su incapacidad
3 Es un país con salvajismo
4 Se alejaron
5 Había muchos eruditos
6 Adoraban sus narraciones
e) las ideas secundarias
1 Era un enigma salvaje
2 Los africanos son salvajes
3 Crearon culturas y civilizaciones
4 Desembarcaron y embarcaron5
6 Se creía que los africanos eran unos monstruos y tenían el alma tan negra como su piel



Actividad 1
Indicador
Compañero 1
Compañero 2
Compañero 3
Compañero 4
Compañero 5
Gestos
1
2
5
4
2
Tono de voz
4
1
5
3
3
Movimientos corporales
1
1
5
4
3
Dicción
2
3
5
4
3
Fluidez de la idea
3
2
4
3
3
Repeticiones orales
2
3
4
3
3
Insistencias verbales
42
4
4
3
Tolerancia
3
3
4
3
3
Postura
4
4
4
3
3
Seguridad
3
3
4
3
3

Conclusión: en esta actividad pude saber la importancia de los diferentes indicadores que se dan en la comunicación oral.













Actividad 2
Indicativo: El modo indicativo es un modo gramatical que tienen diversas lenguas que distinguen las modalidades realis frente airrealis, entreellas muchas lenguas indoeuropeas. El modo indicativo es la forma usual para hablar de hechos reales o hechos que se tienen por formas inciertas. En las lenguas que tienen modo indicativo este modo se opone a otros modos que expresan hecho hipotético, hecho deseado o hecho esperado; estos otros modos reciben diversos nombres como modo subjuntivo, modo potencial, modo optativo, modo imperativo, etc.En muchas lenguas, el modo indicativo es el modo más utilizado, tanto en la lengua escrita como en la oral. Además, casi cualquier hecho que no se pueda expresar en otra lengua se expresa en este modo.
El español usa abundantemente la diferencia entre el modo indicativo y el modo subjuntivo. En oraciones enunciativas no subordinadas el modo más frecuente es el indicativo, usado para referirse ahechos reales o conjeturados como ciertos. Algunos ejemplos:
(1a) Pedro está montando en bicicleta
(2a) Felipe estudia en su cuarto
(3a) Yo como galletas
(1b) Puede que Pedro esté montando en bicicleta
(2b) Quien sabe cuánto estudie Felipe en su cuarto
(3b) El que coma galletas aquí, será expulsado
Subjuntivo: El subjuntivo es un modo gramatical, que afecta típicamente a lasformas verbales. Es característico de muchas lenguas indoeuropeas, como las lenguas romances. Es el modo de la oración adjunta cuya acción, mediante el contenido de la oración principal o el tipo de nexo con ella, toma el carácter de posible, probable, hipotética, creída, deseada, temida o necesaria. Es el modo de lo virtual, ofrece la significación del verbo sin actualizar.
El modo subjuntivo se utilizaprincipalmente para expresar incertidumbre, subjetividad o posibilidad; estos son aspectos generales que indican la necesidad de utilizar este modo, pero hay una serie de usos concretos del modo subjuntivo que se verán a continuación.
En la lengua española, entre los usos más comunes del subjuntivo se encuentran:
La expresión de un deseo: Mi madre quiere que estudie medicina
La expresión de laduda: No creo que llegue a tiempo
La aparición en expresiones más o menos fijas como: es probable que, cuando, es interesante que, etc.
La expresión de una orden negativa: No tires el papel.
Me pidió que le hiciera un favor (pedido).
Me pidió que le hubiera hecho un favor (no se puede pedir a nadie que haga algo retrospectivamente).
El general ordena a sus soldados que rompan filas (orden).
Es...