MODULO 1 CRITICA


























Actividad preliminar 1.: “paráfrasis del texto”
Alumna: Athziri Natali Pérez Rodríguez
Grado: 4° Grupo: G Turno: matutino
Profesor: Porfirio Fausto Peralta

Propósito: Desarrollará hasta habilidad para crear para ofrecer del texto utilizando los recursos lingüísticos a su alcance.

Glosario:
Cuadrilla: un grupo de población.
Golfos apandadores: banda dedelincuentes de Disney.
Refranero: Los refraneros se suelen clasificar por zonas geográficas, lenguas o temáticas.
Casticistas: purista en el uso del idioma.
Demagogos: Persona que manipula los sentimientos de la gente, especialmente mediante halagos fáciles y promesas infundadas, para convencerla de la conveniencia de aceptar un programa político.
Iletrado: culto.
Oposición: Acción de oponer u oponerse.Matizare: Darle a un color un tono determinado.
Mentaros: Nombrar o hacer referencia a una persona o cosa.
Tuteo: Tratamiento que consiste en el uso del pronombre tú en vez de usted.
Infames: Que es muy malo en su especie.
Extirpasteis: Arrancar o quitar totalmente una cosa que causa daño.
Impunidad: falta de castigo.
Contumacia: Actitud de una persona que se mantiene obstinadamente en un error:Meapilas: Persona que se muestra exagerada y fingidamente devota y religiosa. 
Desfachatez: descarado-desvergüenza.
Lumbrera: Persona que es muy inteligente y culta.
Hispania: Nombre de la península Ibérica durante la época romana.
Pedagogos: Persona que se dedica a la pedagogía o es especialista en esta ciencia.
Cantamañanas: Persona informal, irresponsable y que no merece crédito.
Hablandoclaro: Arturo Pérez Reverte
Hay vándalos y delincuentes uno tras otro. Pocos ilustres e inteligentes a la derecha. Flojos a la izquierda. Presidente, secretarios, ministros de la educación cultural quiero decirles varias cosas que no puedo callar, cómo podemos dejar en manos de ustedes la enseñanza pública si no les importa. Como quieren hacer posible que la sociedad avance si no les importa, somosun país autocomplaciente así como queremos avanzar, la sociedad de hoy es muy irresponsable que no les interesanada de las enseñanzas quedan. Por su incompetencia desvergüenza es somos los culpables de no avanzar como un país culto. Hoy en día todos los jóvenes carecen de comprensión a la lectura, hay clasificación de colegios a escuelas públicas ya que la enseñanza se distingue a varios rasgos.Lo que es el colmo es su falta de interés y su terquedad. Todos se creen las víctimas pero no lo son ya que ustedes se lo buscan por no aceptar sus equivocaciones. Porque no luchan por una sociedad mejor, siendo los apoya su Presidente para que lo eligieron, pero no es tanto culpa del Presidente sino de los Padres que no hacen nada por el bien de sus hijos, y por los torpes profesores que no sabenenseñar, que no les gusta lo que hacen, así no se logrará nada, con los brazos cruzados jamás pero ustedes sabrán sociedad, su futuro se los agradecerá.
Actividad 1.1: “Análisis del texto”
Alumna: Athziri Natali Pérez Rodríguez
Grado: 4° Grupo: G Turno: matutino
Profesor: Porfirio Fausto Peralta

Propósito: Desarrollarás tu habilidad para realizar análisis del texto.
3. Crea un texto,siguiendo los siguientes pasos:
a) En un breve párrafo de tres a cuatro líneas define la idea principal que se desarrolla en el texto.
b) Identifica los tres apartados principales del escrito. Señálalos en el texto
° Presentación o tesis
° Desarrollo o cuerpo argumentativo
° Conclusión
c) Escribe en tu cuaderno un breve resumen del texto y menciona lo siguientes:
° ¿Cuál es la tesis?
° ¿En quéconsiste cada uno de los siete argumentos?
° ¿Cuál es la conclusión?
A) La idea principal del texto, es que nos quiere dar a entender que el idioma inglés ya debe ser muy bien hablado en todo Latinoamérica, es decir, como lo es el español que es nuestro vínculo más fuerte, y es vital que lo preservemos.
C) El spanglish se ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las campañas de...