modulo 1 y 2 matemática y ciencia II

Páginas: 12 (2886 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2013
ACTIVIDAD PRELIMINAR
PARA DESCIFRAR LA FÓRMULA
La siguiente actividad pretende que identifiques las diferentes representaciones de cualquier expresión matemática, así como, sus variables, función, formula, lenguaje coloquial.

Figura y variable independiente
Variable dependiente
Descripción verbal
Notación de función
Fórmula


V de volumen
Mide la cantidad de liquido total quecontiene el recipiente cilíndrico






Aceleración


V de velocidad
Su utiliza para ver la velocidades de un objeto en un tiempo determinado








F fuerza de atracción gravitatoria

 Describe la interacción gravitatoria entre distintos cuerpos con masa. 






Masa Volumen


D de densidad
Es una magnitud  referida a la cantidad de masa contenida en undeterminado volumen de una sustancia.











ACTIVIDAD 1
LOS SEÑORES CELSIUS Y FAHRENHEIT
El propósito de esta actividad es que expliques la relación entre variables.
ESCALAS TERMOMETRICAS CELSIUS Y FAHRENHEIT

1
Soy el Dr. Celsius. Es necesario tener una escala para medir temperaturas.

2
Soy el físico Fahrenheit. En la medición de ciertas temperaturas ocupare unaescala para “medir” la temperatura.


3
En mi termómetro marcare la temperatura a la que hierve el agua y le asignaré 100° C.

4
En mi termómetro marcare la temperatura del cuerpo de una persona y le pondré 100° F.


5
Ahora marcare en mi termómetro la temperatura a la que se derrite (funde) el hielo. Le pondré 0° C.

6
En esta mezcla que hice he registrado la temperatura más baja y aesta le asignaré 0° F.
7
Cada científico dividió la distancia entre las dos marcas en 100 partes, lo que constituye la unidad de °C o la unidad de °F.

8
Hola, que tal. Veo que hiciste un termómetro.

9
Hola. Veo que tú también hiciste otro termómetro con tu propia escala termométrica.

10
En mi termómetro, la temperatura a la que se funde el hielo es 0 °C.
11
Ah, pues en mi termómetro,la temperatura es de 32 °F.


12
Ahora, si ponemos nuestros termómetros en agua hirviendo (a nivel del mar), el mío marca 212 °F y en el tuyo marca 100 °C.



13
¿Cuál será la fórmula para convertir una temperatura de tu escala en °C a mi escala en °F?


14
Y también debemos obtener la fórmula para convertir una temperatura en °F a mi escala en °C.

15
Al encontrar las formulas deconversión podemos convertir la temperatura de una escala a otra. Por ejemplo, si una receta para hornear un pan dice que se ponga el horno a 210°C, pero la estufa solo marca °F, la temperatura a la que debemos ponerla es a 410 °F.

















ACTIVIDAD 2
¿CUÁNTOS °C Ó °F SON?
La siguiente actividad tiene el propósito de identificar y aplicar el concepto de función encualquier relación de magnitudes.
GRADOS CELSIUS
Es la unidad termométrica cuya intensidad calórica corresponde a la centésima parte entre el punto de fusión del agua y el punto de su ebullición en la escala que fija el valor de cero grados para el punto de fusión y el de cien para el punto de ebullición.
Anders Celsius definió su escala en 1742 considerando las temperaturas de ebullición y decongelación del agua, asignándoles originalmente los valores 0 °C y 100 °C, respectivamente.
La fórmula para convertir grados Celsius en Fahrenheit es:


GRADOS FAHRENHEIT
Es una escala de temperatura propuesta por Daniel Gabriel Fahrenheit en 1724. La escala establece como las temperaturas de congelación y ebullición del agua, 32 °F y 212 °F, respectivamente. El método de definición es similaral utilizado para el grado Celsius (°C).
La fórmula para la conversión de grados Fahrenheit a grados Celsius es:







EJERCICIOS
1. En la barra informativa del clima de un programa de noticias de Brownsville aparece que la temperatura máxima en Matamoros para ese día será de 97 °F. ¿Qué temperatura en °C indicara el termómetro de la preparatoria de esta ciudad fronteriza mexicana?...
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