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Actividad Preliminar. La revisión de los textos

Hablando Claro
Cuadrilla de delincuentes, uno y otros. Personas que responden con refranes de su lengua analfabetos de derecha. Manipuladores sin educación, de izquierda. Presidente de este gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros yex ministros –aquí añadiré ministros y ministras – de educación y cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentarles –el tuteo es intencionado– la madre. Y me refiero a las madres de todos aquellos que han tenido en sus deshonrosas manos la enseñanza pública de los últimos veinte o treinta años. De todos los que hacen que este autocomplaciente país de vergüenza sea unpaís de más vergüenza todavía. De ustedes inservibles e irresponsables que eliminaron de las aulas de clase el latín, el griego, la historia, la literatura, la geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, incluyendo las ciencias. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, son culpables de que España esté entre los países más incultos de Europa,nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se alejen cada vez más de los colegios públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la mitad en todas las materias evaluadas.
Pero lo peor no es eso. Lo que de verdad me hace enojar es su soberbia impunidad, su falta de autocritica y su terquedad por cometer errores. Y como siempre nadie es responsablede nada. Hace menos de un mes, cuando se publicaron los decepcionantes resultados del informe de Pisa 2006 a los santurrones de Pepe les falto tiempo para decir que la LOGSE de Maravall y Solana tenía la culpa, que es verdad, los deberían de ahorcar después de un juicio de Núremberg Cultural, sin olvidar que mientras dos legislaturas, que es igual a ocho años de consecutivo gobierno, el amigo Ánsary sus ayudantes se la pasaban sin hacer nada sobre el asunto de la educación haciendo trizas la educación pública favoreciendo a la privada y accediendo, a cambio de manipulación electoral, que cada jefe de pueblo lucrara en diecisiete sistemas de educación diferentes, cada uno distinto, con consecuencias aniquiladoras en el país vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a lafelisidad y armonía, ahí están las reacciones oficiales, con una Consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido de su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al “retraso histórico”.
O una ministra de Educación, la señora Cabrera capaz de afirmar convencida que los datos están fuerade contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que el “sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien” y que éste no ha fracasado porque “es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad”, entre ellos el don de tener suficientes pantalones.
Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente –recuérdeme que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerteuna foto a la real academia española-. Impresionante, provoca admiración, lo juro, eso de que “lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres”, aunque tampoco estuvo mal lo de “hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos”. Dicho de otro modo, sabio: que después de dos mil años de Hispaniagrecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes,
Quevedo, Galdós, Clarín o machado, la gente buena, los ilustrados, la preparada, la que por fin va sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por sus gobernantes de ministras y ministros, tu ley orgánica, de educación superior, tus enseñanzas para la ciudadanía, tu género y...